简单的“门把手”法（读书笔记）

薛明伦  讲师七期  焦作  坚持原创分享第417天 20190417

回应孩子的感觉或者是困扰的问题，最有效、最有建设性的方式之一是 使用“门把手”法，或者说“邀请对方多说一些”。这些回应中不包含倾听者本人的任何想法，判断或情绪，却邀请和鼓励孩子分享他自己的想法、判断或情绪。它们为他开启了一扇沟通之门，邀请他开口说话。其中最简单的是以下这些不带任何意见的回答：

⊙“我明白了。”  ⊙“真的。”

⊙“哦 。”            ⊙“你还真别说。”

⊙“嗯哼。”          ⊙“不是在开玩笑。”

⊙“怎么样?”        ⊙“你这样做了，哈。”

⊙“有意思。”      ⊙“真的呀?”

还有一些回应方式，更加明确地传达了邀请对方继续谈话或者说得更多，例如：

⊙“给我讲讲。”

⊙“我愿闻其详。”

⊙“告诉我更多的情况。”

⊙“我很想知道你的看法。”

⊙“你想谈谈这件事吗?”

⊙“我们来讨论一下吧。”

⊙“我们听听你有什么想说的。”

⊙“前前后后都说给我听听。”

⊙“继续说吧，我听着呢。”

⊙“听起来你似乎对此有什么要说的。”

⊙“这似乎对你很重要。”