绘本讲师训练营【22期】4/21绘本阅读指导书《亲子阅读ABC》

22012郭彩霞

今天阅读第三章“亲子共读，流连在美好的阅读时光”的87-114页。每个孩子都很特别，每个家庭也都很特别，所以每一次亲子共读的方式也都很特别。因为特别才丰富多彩，因为特别才让不同的家庭都有自已孩子喜欢的亲子阅读。

一、用孩子喜欢的方式读他喜欢的书

1、以孩子为本位，尊重理解。

我们要给孩子一个宽松的成长环境，让他自已去感受和体验。不要让孩子在说教中长大，而是在一次次感受和体验中明晰的，他所做的来自他内在的渴求。

2、以朋友相待，平等分享。

一定要和孩子做朋友！一是孩子和大人各有所长，再者儿童的身份可以让我们放低身段，真正从孩子的视角看阅读、看世界。这种换位的读书和思考，能帮助我们更好地了解孩子理解孩子，也更能增进亲子之间的亲密关系。

3、遵循自然发展，让孩子爱上阅读

遵循自然规律就不能心急，不能拔苗助长，路是一步一步走的，没有人可以一步到达最高峰，作为家长，应该只带领而不掌控，只关怀而不强势干涉，多给孩子一些成长的空间。

4、坚持正向思维，运用良性暗示

二、每位父母都是引导孩子读书的高手

1、开始要用各种各样的策略让孩子想听故事，比如，聊天、做游戏、唱儿歌激发阅读兴趣、举行特定的仪式来开始读书。

2、讲故事时，要运用多姿多彩的讲法，让孩子感受到快乐和兴趣。

3、不同类型的书用不同的方法来读。不同的书有不同的讲法，不同的人有不同的讲法，面对不同的对象也有不同的讲法

4、家长适当地示弱能增强孩子的自信心，让孩子得到一种成就感、满足感，那么孩子会更加热爱阅读，更有信心成为阅读高手。

三、读完后，可以继续更精彩的环节

把所读的故事一起演出来，还可以进行语言接龙，绘画，家人一起分享等等。

与孩子进行多彩的亲子共读，一起享受美妙的工读时光，在书香中陪孩子慢慢长大。