一直认为艺术对于人是极其重要的，真正的艺术是可以滋养灵魂的。但对于极少被艺术滋养过的我，对于如何让三岁的孩子能够对艺术保持接触，又没有一点实操的办法，因为我是摒弃那种从小进行训练的方法的，比如我是不会这么早就送孩子去美术培训机构让孩子学习所谓的画画，因为那种学习训练它不是让人保持对艺术之美的觉知，而仅仅是低层次的为了成人的目的去学习一些技法和抽象出来的有限的美术元素而已，搞不好它不但不能让人有美术素养，反而让孩子失去天性中就存在的对美的敏感。
以下是我看到的一个中央美院博士对于美术教育的回答，虽然还是没能得到实用技法，但是却为我指明了明确的方向。
8到12岁的问题（选择老师和教育机构，慎重学素描）
1. 我想问一下：孩子六岁，从小特别喜欢画画，没上过兴趣班，一直自己天马行空的画，如果给她报这个画画特长班，应该如何选择培训机构？先学什么比较好（国画可以吗）？整个小学阶段画画需要学什么具体技法吗？谢谢！
2. 我想问问如何考察机构或者老师，我报所有班都最关心这个问题。我觉得画的好不一定教的好。
答：目前学习绘画的方式主要有一对一和一对多。不同孩子、不同时段、不同情况适合不同的方式。家长选择老师时，第一考察老师的专业能力，专业性决定艺术教育的品质；第二考察老师对艺术和教育的理解；第三考察老师能否看到孩子隐而不显的独特处。教育基于懂得，懂得就是帮助。
3. 我家女儿也喜欢画画，学了一年半了，现在六年级，素描考到6级，想问老师接下来还应该继续学素描还是水彩或者水粉穿插着学比较好？作为家长我们没那么多目的，就是觉得孩子喜欢就支持她学，至于以后走不走专业路线也没想过。就是比较好奇学画画一定要先把素描学完吗？
答：给素描设定等级、给国画设定等级，把艺术当作技术训练，这和艺术本身南辕北辙。素描是一种朴素的研究性的观察和表达方式，基于个人，丰富多样。凡技巧至上、效果至上都是不得其法。学素描抓两点，第一，不画看不见的东西，不要编造；第二，看大师的素描作品，其他不看。
0到3岁的问题
1.孩子一岁半，艺术启蒙一定要去早教吗？给他一个房间，一些材料，任他自己乱涂乱画就可以吗？我需要做什么指导吗？我本身没有啥艺术细胞的，
2.宝宝2岁。家长零基础。孩子现在开始喜欢拿笔画。她会画几下然后让我画。我会告诉她喜欢什么画什么。作为家长我们应该怎么去引导孩子。
答：家长尊循一个原则，如果是非专业，如果认为自己不够精深于艺术，就敬畏0-3岁的孩子自己探索，不引导、不示范，只是陪伴、观察、欣赏。先打扎实爱的基础，艺术的基础在后面，跨时漫长，跨域辽阔，不用着急。
其他：
问题1. 就想知道到底要不要学素描那些基本功～孩子七岁半
问题2. 孩子5岁，什么时候开始学画比较好？太早学一些技法会不会限制孩子的想象力？
答：10-11岁以前素描不是基本功。7岁前鼓励自由自在地挥洒，专业的人多观察少干预，非专业的人不干预和以孩子为老师。7岁前的基本功是：广泛地养育感官和心灵，带孩子最大限度地接触自然和现实生活，在家营造画画的空间和准备趁手的工具材料。太早学习成熟的技术会伤害发芽的天赋。
问题3. 孩子八岁，酷爱画画，但感觉画作进步不大，好像无甚天赋，怎么办？也许是我自己的欣赏水准不够，还是让她开心涂鸦？
答：处在涂鸦阶段的孩子，兴趣不是要把什么东西画好、画像、画有趣，他们的兴趣是分享——来看看我看到了什么、来瞧瞧我的世界。家长最需做的是听画，听孩子说自己在画什么、怎么想的，跟着孩子的思路展开想象，听到、想到、才可能看到。这考验大人的耐心、感受力，想象力。