3.3 设定一个超额目标,然后挑战它

03 设定一个超额目标,然后挑战它

 

关键词:隐含假设、SMART原则、超额目标、转念

 

01


发了咨询公告到朋友圈之后,第二天一早我就接到了咨询诉求的私信了,来询者也是体制内的职场妈妈,背景和我差不多,让我顿时少了许多压力。接着我就按照基础班小班给的相关资料,给来询者发了信息收纳表,并约定好时间做咨询,电话接通的那一刻内心还是很紧张的,但是好在是对着屏幕而不是面谈,我就照着提前准备好的稿子念,做了咨询前必要的信息告知,问了对方本次咨询的期待是什么,对方就噼里啪啦开始说起来了,聊着聊着就我也忘记紧张感了,想不起怎么应对的时候,我就把放在旁边的资料拿起来看一下,甚至有时候还照本宣科念起来,好不容易一个小时的咨询才结束了。结束咨询后,发现手心在冒汗,但不管怎么样,我已经完成了一个咨询了,真的是一个烂的开始呢,但是杨哲先森说了,烂的开始是成功的三分之一,好吧,我已经成功三分之一了,我安慰着自己。


有了烂的第一次,然后就有了第二次、第三次,我陆陆续续接到了咨询,开始做起来,这个过程当中,有时会得到来询者肯定的反馈,有时也进行得不太顺利,甚至有时会怀疑我自己做的到底是什么,算是咨询吗?真的能够帮助来询者解决问题吗?对方真的会有所改变吗?我就这样在自我肯定和自我怀疑中摸着石头过河。


距离我报名的咨询实战班还有一个多月的时间,真的希望快点上课,我就可以学习到更多的咨询知识和技巧了,我就可以更好地做咨询了。


在没有咨询的一个晚上,我约聊了杨哲先森,想和他汇报一下我的近况。


02


石头:杨哲先森,好在你上次推了我一把,我已经陆陆续续接到几个咨询,开始做起来了。


杨哲:不错,感觉怎么样?


石头:嗯,怎么说,有好的,也有不好的,感觉自己好像还不是很懂咨询,真希望实战班的时间快点到来,我就可以学习到更多实用的技巧和方法了。


杨哲:听起来你有一个隐含假设。


石头:隐含假设?什么来的。


杨哲:所谓“隐含”就是不容易被发现的,比较隐秘的;“假设”就是假想出来的条件。隐含假设,就是潜藏在我们的思维深处的一些假想出来的条件,而每一个假设在我们进行选择时都是一个自我限制的边框或者门槛,使人看不到出路,从而处于困倦、迷茫和烦恼之中。


石头:那我的隐含假设是什么呢?


杨哲:你似乎觉得,只要你上了咨询实战班,你就会掌握了咨询的技巧和方法,你就可以做好咨询了?


石头:好像是这样的...不是这样的吗?学了更多技巧和方法,就会做好呀。


杨哲:但是如果你没有带着自己真实遇到的问题去听所谓的技巧和方法,这些于你而言只不过就是知识层面的东西而已。而且那么多的技巧和方法,你没有经过实践和自己的思考,听起来是无感和没有重点的,你去学习了当然会有收获,但是无法收获最大化。再说,你去上了实战班,就一定能够把咨询做好了?那去上了这个班的每个人岂不是都很厉害了?


石头:那不然我要怎么做更好呢?


杨哲:很多人只知道学学学,却没有带着问题去学。如果不去做,你肯定就不会遇到问题,而做的不够多,你遇到的问题也不够多,你的成长也就不够大。


石头:我现在已经做了几个公益咨询了,那我再努力多做几个吧!


杨哲:多做几个呢?


石头:能接到几个就做几个呗。


杨哲:那具体是多少个?在什么时候完成?


石头:这个很重要吗?你不是说不着急慢慢来吗?


杨哲:是的,不着急慢慢来,但不代表你就可以漫无目的地来啊!这个涉及到目标的制定方法。


石头:那我要做多少个,我的目标要怎么制定比较好呢?


杨哲:如何设置正确的目标?什么样的目标有效?目标设置应该符合SMART原则,这样的目标才能够有效管理。这个原则要求目标设置必须明确具体不含糊,用详细信息客观准确的表述,目标能够被实现,和自己的长期理想一致,具有明确的时间界限。


石头:哦,我刚刚百度了一下,SMART的意思是:目标必须是具体的(Specific)、可衡量的(Measurable)、可达到的(Attainable)、与其他目标具有一定的相关性(Relevant)、有明确的截止期限(Time-bound)。


杨哲:很不错,现在有进步了,开始主动学习了。


石头:谢谢肯定。


杨哲:现在你已经知道了什么是SMART原则了,那根据这个原则,你来制定一下你的目标吧。


03


石头:那我就定在上咨询实战班之前这个一个多月的时间里做50个咨询吧。这样量化了够具体、可衡量,与我想尝试做一名生涯规划师这个长期目标相关,还有明确的截止期限。


杨哲:一下子清晰具体了很多,还有一个问题,这个是你可以达成的吗?为什么定的是50这个数字?


石头:不知道呢,就觉得这个数字好听。


杨哲:?


石头:我算了一下,这个目标要达成好像不太可能,我现在还有一个多月的时间,哪怕每天1个不休息地做,都有点难。


杨哲:那你现在要更改目标吗?


石头:不要。


杨哲:为什么?我还蛮好奇的。


石头:我记得杨哲先森说过认知世界三个区:舒适区、学习区、恐慌区。我觉得50个这个目标就界于学习区和恐慌区之间,说实在,我觉得达成可能性不太大,如果真能做到,我觉得自己就是神了!


杨哲:那为什么还定一个自己觉得做不到的目标呢?


石头:我想设定一个超额目标,然后挑战它!梦想要够大,万一实现了呢?不鸡汤了,我是这么想的,我记得我一个同事说过一句话,她说梦想要定在与月亮齐高的位置,哪怕最后实现不了,你达不到月亮的高度,那至少你还可以活在闪耀的群星之中。所以,我想定一个我达不了的目标,但是它可以牵引我去到更高的位置。


杨哲:我果然没有看错人,这个思维转变很棒!


石头:谢谢杨哲先森一路的陪伴和帮助,才有了现在的这个我,我也突然觉得有点不认识自己了,不知道是不是对自己盲目自信了,但是,试一下吧,不去试试看怎么知道行不行呢。


杨哲:很好,那你知道我为什么要你去量化这个目标吗?


石头:让目标清晰具体,更容易达成呀,然后还多了一个成就事件,可以去讲故事啦!


杨哲:是,但不全是。


石头:那还有什么呢?


杨哲:刚刚说了,很多人只会学学学,却没有带着问题去学。你最后哪怕真的做足了50个咨询,也不一定就会变得很厉害,但如果不做这50个咨询,你肯定厉害不起来。另外,这个过程你一定会碰到很多问题,比如你会遇到各种各样的来询者,有的甚至让你觉得很奇葩,遇到各种各样你想都想不到的状况,这些可能会很打击你,让你很有挫败感,让你50个的目标没有动力去达成。


石头:额...突然觉得我有点盲目乐观了,我是不是真得改一下目标?


杨哲:别啊,刚刚你不是才说了至少要在群星之中,要去试试看吗?不是调侃你的意思,我就是想让你遇到越多问题越好,越棘手的问题越好,越让你受挫的问题和状况越好。


石头:不是吧?!为什么?


杨哲:基于问题的学习才能让你关注点更少,进步更大,有自己的试金石,是"更少而更好"的事。你带着越多自己亲身感受过的问题去学习实战班,去把握机会和老师请教学习,你的收获才会最大化,既然你已经花了不少钱了,如果不想打水漂,那就争取最大化的收获。


石头:是的,确实不便宜,得最大化收益才行。


杨哲:所以,遇见问题和状况是可预见的,不要担心和害怕遇到问题,遇到问题你反倒要高兴才是,你又多了一个成长点,多了一个收益点。


石头:明白了,所以制定这50个咨询不是最终目标,而是一种手段。


杨哲:聪明,这是当下的目标,也是达成更大目标的手段和必经之路。要实现梦想看起来很虚很难,其实就是达成当下一个又一个里程碑,做完一个又一个咨询,记下一个又一个问题即可。


石头:收到了,那接下去我就去积极拥抱问题了。


杨哲:去吧,遇到问题时,难受是正常的,先允许自己难受一会,别憋着。但记得转念一下,你又多了一个成长点。


石头:好的,谢谢杨哲先森给我打的预防针,我去挑战这个超额的目标啦!


-成长时刻-

隐含假设,就是潜藏在我们的思维深处的一些假想出来的条件,而每一个假设在我们进行选择时都是一个自我限制的边框或者门槛,使人看不到出路,从而处于困倦、迷茫和烦恼之中。

很多人只知道学学学,却没有带着问题去学。如果不去做,你肯定就不会遇到问题,而做的不够多,你遇到的问题也不够多,你的成长也就不够大。

目标设置应该符合SMART原则,这样的目标才能够有效管理。这个原则要求目标设置必须明确具体不含糊,用详细信息客观准确的表述,目标能够被实现,和自己的长期理想一致,具有明确的时间界限。

梦想要定在与月亮齐高的位置,哪怕最后实现不了,你达不到月亮的高度,那至少你还可以活在闪耀的群星之中。

基于问题的学习才能让你关注点更少,进步更大,有自己的试金石,是"更少而更好"的事。

遇到问题时,难受是正常的,先允许自己难受一会,别憋着。但记得转念一下,你又多了一个成长点。

你可能感兴趣的:(3.3 设定一个超额目标,然后挑战它)