驯猴十八掌
（二）真正的六班人
开学不久，潇木木被一篇文章深深地打动了。
六班的李老师派同学来一班迎接我，帮我拿书包。一进教室，同学们都热情地欢迎我，对我嘘寒问暖，但是我却像一只断了线的风筝，找不到一点归属感。每天一下课，同学们都高高高兴兴地在外面玩耍，只有我一个人孤零零地坐在座位上看书，或者望着窗外发呆，要不就跑到一班门口找一班同学玩。上课的时候，老师在上面讲课时，我常常会望着一班，眼里浮现出一班老师上课的情景。放学时，我会站在校门口等着一班放学，和一班同学们一起走。我后悔转到了六班，经常在爸爸妈妈面前掉眼泪。我一直是身在曹营心在汉，学习心不在焉，成绩也不断退步，不愿意和六班同学玩，总幻想着能再回到一班学习该有多好啊！
……
随后的时间里，她默默观察着袁英雄的表现。果然，他很少跟六班的孩子一起玩耍，常常跑去一班的教室外面，等着一班的孩子玩。六班的孩子们也都不喜欢他，从小学习武术、活泼好动的他一会儿戳一下前边同学的背，一会儿又把自己的桌子往边上突然一拖，突然的响声常常让寂静的教室里平地一声雷……同学们骂他，他脸一拉，嘴巴一撇，头转过去直接看天。几天的观察下来，潇木木发现，似乎一班的孩子们也不太喜欢他。他常常是在一班门口孤寂地等，也等了个孤寂。
闹了几次后，潇木木接到了袁英雄妈妈的电话。电话里的袁妈妈哽咽着：“五年级的时候分的班，他从一班转到六班，压根就不愿意，是没得办法才答应的。过来后一直不适应，经常在家里跟我和他爸爸哭，说自己想原来的同学和老师，想回去。”
潇木木跑去找一班的班主任王老师，听到了一个更残忍的事实。
袁英雄一直是年级的长跑冠军，运动会上的加分功臣。分班时间刚好在秋季。转完班，他就代表六班出战跑步，两项第一，为班级拿下了14分积分，六班一下子超过了一班，拿了年级第三。一班孩子愤怒了，一窝蜂跑过来，指着袁英雄大骂一通：“你这个叛徒！”“你这个背叛者！”“叛徒！”
袁英雄哭着跑回了六班教室。为此，王老师还特意在班上批评了自己的学生。
潇木木难受极了，这样一个可怜的孩子，在两个班级的夹缝中飘摇，难怪妈妈说成绩一落千丈，难怪王老师说的一班的“好学生”成了今天六班的“问题学生”。一个两面夹击完全没有归属感的十一岁孩子，他怎么可能会拥有一个健康向上的状态呢？
不行！得想办法解决这个问题。潇木木暗自下了决心。
嚯嚯侠闹事之后，她把袁英雄叫到了办公室。安抚他坐下来，潇木木开始了诉苦：“袁英雄，我知道你是五年级才到六班的，我比你还惨。”
“老师，你怎么会比我还惨呢？”袁英雄的眼睛里满是疑惑。
潇木木拿出《班工作手册》，一页页翻开，指着里面密密麻麻的记录：“你看，金牛儿闹了几次，说要李老师回来。嚯嚯侠连着来了两场，怪我针对他。唉，我其实也不想接这个班呢，是学校安排的，我申请接一年级，学校没同意。”
“老师，他们是喜欢这样，金牛儿就喜欢跟你闹。嚯嚯侠以前就是这样的。”袁英雄抬起头，看着潇木木，小眼睛里满是真诚。
“是啊！你看，我是不是比你还惨？我知道你也不愿意来六班，没得办法来的。我也是啊！我一点也不想接别人的班，可这不没办法啊！”潇木木叹着气，满口的无奈。
“我是不想来六班，可是，老师你怎么会比我还惨呢？”他迷糊了，瞪着眼睛看着眼前似乎满脸悲戚的潇木木。
“你想，你还能天天看到王老师，看到以前的同学，可是我呢？隔着几十公里，回去一趟都难。我来这里，一个人都不认识……我想应该只有你能够理解我了。”潇木木拍着他的小肩膀。
“老师，我理解你。下次金牛儿他们再闹腾的时候，我就说他们。”袁英雄立马保证。
潇木木满脸的无奈退去，笑意浮上脸庞：“谢谢你！老师最想要你做的是，不去招惹同学们，让我有点时间去解决那几个淘气鬼，做得到不？毕竟只有你理解我，你得帮我啊！管好自己，让我有时间收拾淘气包，可以不？”
袁英雄郑重地点头，男子汉的保证响起：“嗯嗯嗯，好的，我管好自己。”
运动会第二天结束时，袁英雄带伤跑回了两个第一，又是14分入手！潇木木当场便在教室里颁奖——两张定制版的班级奖励卡，还有一杯同学们最喜欢的网红奶茶！
教室里迅速沸腾了起来！潇木木就势在黑板上写下了几个大字“六班人”，还把花小痴做的旗帜摆在了黑板前。黑板上一行大字“六班人”，一行小字“六班人，六班魂，六班都是人上人！”。
“来，同学们，咱们来读读这些字。”潇木木瞧着黑板，带着同学们齐读“六班人，六班魂。”“六班人，六班魂。”
“同学们，我们都是六班人，对吗？”
“是啊！”
“当然是啊！”
“肯定，必须是啊！”
“不，你不是六班人！我们当中有很多人，根本不是真正的六班人！”义正词严的声音响起：“以为待在六班就是六班人？谁待的时间长谁就是六班人？不，我告诉你们，不是的！”潇木木的神情越来越严肃，语气开始严厉。
同学们呆若木鸡。怎么就不是六班人了？我们都是六班的学生，难不成还是其他班的人？
“六班是一个集体，给这个集体抹黑的，就不是六班人。给这个集体增光添彩的，才是真正的六班人。你们觉得呢？”
似乎有点道理——大家开始思考，没有人出声。
“运动员们，请起立！掌声送给他们！他们是真正的六班人——因为他们以自己的努力，向别人展示了什么是六班的样子。”
掌声热烈。
“认真参与的啦啦队员们，请起立！掌声送给自己！你们也是真正的六班人——因为你们以自己的团结，向别人展示了什么是六班的样子。”
掌声雷动。
“袁英雄，请你起立！这一次，我要请同学们将最最热烈的掌声送给他！你们知道吗？就是你们讨厌的袁英雄，却以每学期十四分的成绩为我们班打下了体育的半壁江山。而为此，你们知道，他又付出了什么吗？”潇木木满脸痛惜地看着袁英雄，再看向同学们，“今天，我们只知道，他的脚伤未愈，坚持跑完了比赛，拿了第一，我们只知道他跑完就进了医务室。可我们不知道的是，五年级时，他拿到了十四分后，被一班的孩子们围攻，他们纷纷骂他‘叛徒’！”潇木木的眼眶有些微红。
袁英雄眼睛红了，他往座位上一坐，头埋到了臂弯里，细微的啜泣声传来。
同学们都惊呆了。看着低头默默隐忍哭泣的袁英雄，有的女生眼眶红了。
“一个刚从一班转过来的孩子，刚刚转过来就被他的同学骂‘叛徒’，你们想过他的感受吗？而‘叛变’的根源却是为了给我们拿分！你们说说，谁才是真正的六班人？”潇木木越说越激动，她拍着桌子问同学们：“你们说，谁——才是真正的六班人？”
“袁英雄！”不约而同地异口同声。
“我们有没有想过，他其实更需要我们的帮助？他其实为了我们承受了很多？”
教室里安静极了，只有袁英雄轻轻的啜泣声在回旋。