绘分享“英文启蒙规划师” 第六次作业绘本

第一题：如何 挑选绘本？

家里现有的绘本是TIPTOP READERS 书籍，绘分享黄火箭，I CAN READ 饼干狗系列，pig and elephant系列， the PEPPER PIG系列。   经常从绘本馆借阅一些书籍

 如图：

阅读绘本时，和之前相比，你有改变吗？  是的，

  1。阅读绘本，从封面开始：WHAT COLOR DO YOU SEE?  WHAT ANIMALS DO YOU SEE? 等等简单句型开始引导孩子思考， 从封面看就渴望去读绘本内容.

 2. 读绘本内容时，该唱就唱，用夸张的语言和动作进入绘本场景，引导孩子模仿并互动。让孩子体会到阅读是有趣好玩的。

3.不纠结于个别单词不会读，享受阅读，就是和宝贝在一起看图画，妈妈在读一些充满童趣的故事，就这样的一个幸福的画面。   不让孩子感觉到这是在学习英文，让孩子摆脱对长句不懂词汇的焦虑感。

4. 心态的变化： 享受当下的阅读时间。慢慢浇灌，爱上绘本爱上阅读，成为越来越自信的娃。

孩子的改变？    2岁9个月琪宝， 当我夸张的读一些句子的时候，孩子一边模仿动作 一边跟着读， 像HELP THE LION:  NO,I CANNOT HELP YOU;   I AM BIG, I AM STRONG ,I AM A LION,YEAH!

非常喜欢一些小短句，喜欢重复的说。

目前每天早上起床和睡前都给琪宝阅读，重复的读GOOD BABY, TIPTOP READERS, 分解阅读，孩子有百听不厌的感觉。现在能跟着绘本简单的哼唱，讲解。非常开心孩子的变化。

第二题： 家里布置阅读角 让孩子随手接触到英文绘本书

家里放书的地方挺多，客厅沙发、 阳台、宝贝玩乐区域、宝贝屋的小书柜都放有孩子读的一些英文绘本，汉语绘本等。

外出在车上也要带上几本，万一宝贝着急我可以用书哄哄她