2022-04-10

每一节课,都必须有目标。目标就是老师在这堂课想干什么,这堂课的目标指向是什么,而且我们更应追问一下为什么有这样的目标,目标确定的依据在哪里。根据在哪里?最重要的是来自学生,基于学生的教学,以学生为目标,这是最重要的,其次再考虑教材,再其次考虑教师。第一位的是学生。目标一般依据什么来设立?最科学的是根据学生的情况来设立。我们再追问一下,这样教学是否符合学科特点?我们现在课程改革之后有些老师的课不对了,种了别人的地,荒了自家的田,这就成问题了。语文课不像语文课,数学课不像数学课了,这就不对了。有课程标准讲三维目标,三维目标请注意不是机械对应,我们现在很多老师的教学目标就是机械的三维目标,第一是知识与能力,第二是过程与方法,第三是情感态度和价值观。三维目标应该是依据整体的系统来把握的。只有在这个基础上给课堂做一个价值判断,才是正确判断他们是好还是不好。

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