【原创】谁该来为孩子们的重负买单

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我曾经在CCTV---3看过一则小品：<<我想做个好孩子>>，看后心情久久不能平静,感慨颇深。这个小品是由一群十几岁的孩子表演的。他们用自己的肢体语言和丰富的面部表情，详尽地诉说了孩子们无可奈何的沉重的一天：早晨他们要早早地起床,然后背着沉重的书包去学校。他们的个子虽然矮小，可书包却是硕大无比，里面装满了各种各样的书本，非常沉重。课堂上，各科老师滔滔不绝地讲课，可孩子们一节连着一节地被动地听着。下课后，老师们又布置了一大堆作业：语文、数学、英语、地理、历史、政治、生物……..好不容易熬到放学了，原以为可以轻松一下啦!唉!家长又逼着骂着甚至打着让他们练钢琴、奥数班、学书法……..孩子们实在是太累了!于是，他们大声呼吁：我想做个好孩子……

    虽然那群孩子的表演十分精彩，惟妙惟肖。可我的心情却沉重到了极点。孩子们真的太累了!他们脑累、心累，身体更累!我们该给孩子们减压减重减负了!孩子们的身上背负着三座“大山”：学校老师的殷殷教导和紧张充实的教学内容让孩子们背上了第一座山；家长的望子成龙和攀比心理给孩子们压上了第二座山；未来的升学和社会的就业压力使他们背上了第三座大山。三座沉重的大山压弯了孩子们幼小的脊梁!

      那么谁该为此负主要责任呢?

        是学校和老师吗?当然不是!老师们虽然尽职尽责，任劳任怨，但他们也是普通人!他们难道不知道轻松悠闲好吗?难道他们不觉得少上一节课，少做一点练习题，少批改一次作业好?他们也想轻轻松松地过日子!他们也想让孩子们简简单单开开心心地生活。但是县、区、市、省乃至国家的一次次的考试一次次的竞赛都让他们轻松不起来!每次考试过后，上级主管领导都会排出名次。不仅要精确到学校精确到班级，甚至精确到个人。有时还会通报表扬或者批评。差了就要被降级，调离现在的岗位，甚至待岗。同行们都在分秒必争，都在力争上游，都在努力，咱不努力做行吗?谁不加班谁不增加练习题谁就要落后!落后就要”挨打”!奖金少了!面子丢了!众人皆醉谁能独醒?众人皆浊谁人又能独清?这一切后果，能责怪老师吗?不能吧!

      那么,是家长的责任吗?似乎也不是!哪位家长不想让自己的孩子更优秀呢?哪位家长不希望自己的孩子早日成才?谁人父母不是望子成龙望女成凤?看到别的家长在”塑造”孩子，看电视上的各种”选秀”节目，别人家的孩子风光无限，看到别人家的孩子上了名牌大学，谁又无动于衷呢?谁甘愿落后啊?于是乎，孩子的课余时间、节假日就要被家长“押着”忙赶班”：奥数班、艺术班、书法班….走马观花，换了一个又一个，能不累吗?孩子累，家长也不轻松!可是这样做家长也很无奈!这些责任不能全加到家长身上吧?

      到底谁该为孩子的沉重负担负主要责任呢?我觉得应该是国家!我国目前的教育仍然是“应试”教育。教育考试制度不改革，这种恶劣的状况是永远也不会改变的。虽然，现在全国上下都在高呼教育体制改革，都在提倡“素质”教育，可那都是一些无关痛痒的“小手术”，治标不治本。我们都知道，现在无论做什么都要考试：小学毕业考、中考、高考、就业考、职称考……真是“考 考 考 ，国家的法宝；分 分 分，学生的命根”!

        国家的教育大环境如此。那么，各个学校、各位老师、每一个家长又该怎么办?又能怎么办?又会怎么办？没办法!只有加班加点!孩子也就成了”受害者”了!

      所以，我希望中国的教育决策者们要考虑考虑中国目前的教育状况。希望他们能大刀阔斧脚踏实地地对中国的教育考试制度进行改革。这种改革既能真正地选拔出国家的有用人才，又可以减轻孩子们的负担。这种改革可以让孩子们的书包不再那么沉重，让老师和家长有精力读懂孩子们的心，让孩子们有时间和勇气做他们自己，还给孩子一个轻松愉快的童年!