2022-2-20

个人简介：

章志惠，中小学一级教师，2019年9月荣获第二十五届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动二等奖。

2020年微课、案例、论文分别荣获第十届学术年会一等奖。

2021年10月在国家中小学网络平台上传的“基础教育精品课”中荣获南昌县二等奖。 2021年11月在南昌市中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动中荣获二等奖。

2019年提交的诗文诵演（录像）作品荣获南昌县二等奖。

2021年5月指导学生表演的作品荣获南昌县二等奖。

在2019-2020学年度教育教学工作中，被评为南昌县“优秀教师”

2021年12月省级公开课《选词填空》被“赣教云”平台录用

心路历程（2022.2.10）

2018年9月我从丰城市通过选调考试来到南昌县任教，新的教育系统，新的校园环境，新的同事，一切都是那么的陌生，在新的单位意味着一切都要重新开始，这一切也告诉自己要努力，要上进！一次偶然的机会，我看到蒋铭国老师的一篇推文，随即便关注了蒋老师的公众号，关注公众号到目前已有一年多的时间，蒋老师的文章每篇必读，他的文字是那么的真实，文章记述了蒋老师的日常，一步一步地成长过程。我也渴望成长，但由于缺乏自信，不擅长表达，害怕写文章，使我错过了前两期的成长联盟高研班的招募，年后我看到一篇篇的个人成长叙事，看着大家的成长，我也鼓足勇气加了蒋老师的微信，期待加入这个大家庭——潜心成长群，抱团学习！

2021年的努力：在2021年1月之前只是听说过智慧作业，感觉它离我很远，与我无关。在一月中旬时，我看到一篇有关智慧作业专门针对小白的推文，然后开始认真学习电教馆录制的一个个视频：微课软件如何安装、微课如何录制、上传、声音问题如何处理等。对此有了了解之后，还有一个重要的问题就是必须得抢到题，没有题目，没有去操作，一切都是纸上谈兵。按照抢题日期，我六点半就早早地打开电脑，登入智慧作业平台，等待七点的抢题。幸运的是第一次抢题，抢到了两道题，开心不已。接着就是做课件，录课，由于是小白，遇到很多问题，我只能去公众号里找相关推文，一遍遍地看视频，然后再操作。一遍又一遍地录制，直到凌晨也没有录好，第二天接着学习视频，接着录，虽然花费了很多时间，感觉还不是很完美，但是时间有限，上传的时间到了，只能提交上传了，心想着先提交，有问题退稿了还可以再修改。这之后的几天都会不时的登录智慧作业平台查看，每次都是处于待审核的状态，所以就放松了，后面登录查看状态的时间就不那么勤了，可等到再一登录就显示已过期，无法再上传，心中懊悔不已，辛辛苦苦录制的两节微课就这么浪费了，真是恨不得打自己两巴掌。看着退稿原因上附了评审老师的电话，加了微信，向评审老师咨询如何能及时知道微课是否审核的消息，评审老师告知我要关注江西省基础教育资源网，绑定智慧作业微课征集系统，并不厌其烦地一步步截屏教我操作!感谢评审老师的帮助，让我重燃抢题录课的信心。2021年从一个录课小白，到录制并通过了20节微课，我付出了汗水，但深知这点努力还不够。

在秋季选报一节最佳微课时，我只能从两节中选一节，在省里并没有获奖，这说明录制的微课的数量还不够，录制的质量还有待加强，还要不断学习… …所幸的是，虽没有在省里获奖，但获得了市级二等奖，省电教馆也很人性化地给每一位录课的老师颁发了录用证书，一张录用证书相当于一节省级公开课，这对于我来讲也是一种莫大的安慰。

2021年的遗憾，一是录的课没有获得省级奖项。二是遴选第三批智慧作业微课评审专家虽然符合推荐资格，但未能选上，这可能由于录课的节数相比其他老师还是太少了。三是未报名参加试卷征集活动，没去抢题，因为觉得自己一个人无法组队，而没有去尝试，留下了遗憾。最后是关于智慧作业课题申报，看到通知，有跃跃欲试的想法，却苦于没有方向，无人指导，不知道从何下手而放弃。

我看到公众号推文中的教师晒出的一张张证书，我羡慕不已，写出的一段段文字，我自愧不如。

2022，练习写作，记录生活，热爱生活。继续努力前行，未来可期。