第五部分：智者的见识
一、学习吴军老师《格局》之“我们应该和什么人交朋友”。
在人和人的关系上，本杰明•富兰克林讲过一句非常精辟而富有哲理的话：“一个帮助过你的人，比一个你帮助过的人，更愿意帮助你”。
如果一个人对你不够好，无论你怎么喜欢他/她，对他/她和他/她的家人多么好，也换不了他/她的真心或者友谊。因此，在任何关系中，我们要找的都是富兰克林说的那种“帮助过你的人”。
类似的，一个人在选择工作单位时，应该把对自己好、能够帮助自己成长的公司放在首位，而不是觉得某公司很酷、很热门，或者多给了一点儿薪水就选择它。
一个人一辈子的幸福，在很大程度上，取决于他/她的婚姻。因此，在选择生活伴侣的时候，对自己好，是比金钱、门第和外貌，更持久的依靠。
二、学习吴军老师《格局》之“我的五位导师”。
吴军老师说，他追求的是一种最好只有他能做，别人难以胜任的工作，也就是要体现出他的不可替代性。这样一来，他的价值才能真正得到体现。于是，他在本科毕业两年后，在中关村经商干的很好的情况下，毅然回到清华读研究生。
好的教育，不仅是教会学生专业技能，还包括教给学生能用一辈子的各种各样的技能。库旦普教授就是这样的一位好老师。
人的一生，需要各种各样的贵人帮助。
从老师的身上，吴军懂得了需要照顾好自己的下属，而且，在他的职业生涯中，他做到了这一点。
每一个人都有导师，一个人能从导师身上得到的收获和自己的态度成正比。如果将导师看成是管我们的领导，我们可能会把很多心思用于应付他们交代的工作，甚至和他们勾心斗角；如果将导师看成自己的引路人，我们就会主动从他们身上学到美德和智慧，让自己变得更好，甚至超越他们。
三、学习吴军老师《格局》之“一张纸决定我们的高度”。
每个人身边都不缺智者，只是有的人愿意向他们学习，有的人不愿意罢了。比如，一位商人，你可以把他看成普通的生意伙伴，或者一个富豪，抑或一个奸商，当然，也可以将他看作一位老师，这一切，取决于我们看待他的角度。
大部分人戒不掉“贪”，既想把事情做好，又想节省成本，总是觉得自己的聪明才智能够兼顾两头儿，最后的结果，往往是把小的一头照顾了，却把大的一头丢掉了。能够集中精力把该做的事情做漂亮，这是一种智慧。
吴军老师一直在感谢一位商人朋友，让他能够有较高的志向，而不至于天天算小账。
四、学习吴军老师《格局》之“人最重要的是生活着，快乐着”。
古希腊犬儒派哲学家第欧根尼，是一位古希腊贵族，因为他来自古希腊的锡诺帕，因此，在正式场合，他被称为“锡诺帕的第欧根尼”。
人们现在给第欧根尼贴的标签是犬儒派哲学家，顾名思义，犬儒派就是提倡像狗一样活着，这里的狗并没有贬义。该学派在早期，提倡根据自身的道德原则藐视世俗的观念，返璞归真，不受各种习俗和规定的限制，也不追求奢华的物质享受，这和古代道教的思想有相似之处。该学派发展到后期，过于愤世嫉俗，而且丧失了赖以信奉的道德原则，变得无所谓高尚，也无所谓下贱了。
第欧根尼的智慧一直影响着吴军老师，算是给吴军老师上了以下六课。
第一课，人立于天地之间，必然有出路。吴军老师在社交网络上有一句签名：千山我独行（不需相送）。他并不是要独来独往，而是不介意孤独，能够坚持自己的主张，不随大溜。
第二课，浙江人上一辈人传给他们的只有一个价值观，就是人必须要有真本事，火烧不了，贼偷不了，这是安身立命的根本。第欧根尼遇到了强盗，他的全部财富都在身上，贼抢不走。
第三课，人有了立于天地的本事，才能成为真正自由的人，否则不论地位多么高，都是奴仆。人只有在金钱和地位面前，丢掉奴性，保持自由人的心态，才能赢得对方的尊重。
人一辈子要做的事情有很多，但是绝大多数事情是可做可不做的，因为它们除了帮我们获得一些金钱，产生不了什么影响力。吴军老师的标准是，那些花了精力做的事情，尽可能对自己将来的进步有益。
第四课，第欧根尼觉得很多物质的享受，都是可有可无的，所以，他就住在一个水桶里，自由自在。生活中有很多物质需求其实是可有可无的。大部分时候，对物质看重的程度只要稍微轻一点点，幸福感就会增强很多。
第五课，吴军老师现在是一个彻底的和平主义者，因为，他认为绝大部分战争，不仅不必要，而且可笑。在世界历史上，文明进步才是人类的主旋律。第欧根尼的自由和平等的意识，让亚历山大大帝对他另眼相看。
第六课，吴军老师说，要对他表达善意，最好的办法，就是别占用他的休息时间和工作时间，这也是他从第欧根尼身上学到的。
人其实都有两面：想成为亚历山大大帝的一面，和想成为第欧根尼的一面。生活应该是这两方面的平衡，只不过我们通常更在乎亚历山大大帝的一面，而忽视了另一面。
马斯洛把人类需求分为五个层次，底下的三层是和生存有关的基本需求，在此之上，人们希望获得尊重，并实现自我价值，而大部分人能够想到的，就是学习亚历山大。
第欧根尼古怪的一生，让吴军从另一个视角看待人生——人最重要的是生活着，快乐着。
五、学习吴军老师《格局》之“拥有智慧，更要拥有勇气”。
1.什么是勇敢？
一些人谈到勇敢，把它单纯理解为爱冒险，甚至使用暴力，这和真正的勇敢是两回事。
所谓勇敢，应该是不怕危险和困难，果敢行动，办成别人不能干也不敢干的事情。
2.在唐朝，像李贺这样的文弱书生，都能写出“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”这等豪迈的诗句。
如果从军事、外交的效果和效率，以及个人体现出的智慧和勇气来看，整个中国历史上，恐怕没有哪个武将可以和班超相提并论。
3.勇敢体现在生活的很多小地方，并不需要真像班超那样去涉险。
具有勇气，不仅对社会有利，对我们自己也有好处。好多人都在想怎样成为精英，或者让自己的下一代成为精英，具有勇气对实现这个飞跃非常有帮助。
4.世界上有两种聪明人，一种是像刘邦、曹操那样能当领袖的，另一种是像张良、郭靖那样能当谋臣的，二者的主要差别，就在于担当的勇气。
（未完）