杭州之旅教育培训所忆

Day1-5

马云乡村教师奖培训所忆 

      初踏杭州,脑忆科技,央入眉眼之间,岂料技已务尔等活生。初踏杭师大,仓前校区吾等,学五天。高楼林立,设施设备齐全,所为生服务!所遇所见所学,何不学之久久。心之明,岂敢奢侈?但吾等明年期遇?此次见,才知己井底之蛙许久,未能便知一二,意会三四,弁进面上,身为教者,愧之为师!久久否安心?学之为己…为他…

        2018年7月24日来自全国乡镇一线200名马云乡村教师奖获得者,来到美丽的杭州接受五天的培训!25日上午先举行了简短的开班仪式,接着就是来自15届马云乡村教师奖获得者丁茂洲老师的分享,心怀梦想,乡村同样精彩!从初见赢湖到苦中作乐,再到伴我成长,最后的感恩感谢!每一步走的平凡而踏实,走的认真而勇敢!从甘肃老师张晓琴老师身上学到,用她的话就如:念念不忘,必有回响!要时刻准备着,平时一切资料都保存好,自己培养自己!完全就是另外一种的生活追求!下午的个人规划发展,遇到梅芳博士的指导,梦想点亮生命,回想自己,在我们生活的周围是那些地方?那些时候?做哪些事情?会让我们产生旺盛的生命力,产生积极的感觉!我们就那些时候多做一些吧!

        26日聆听了杭州师范大学徐琴美教授的课,题为:学龄期儿童的心理发展!从学龄期儿童的心理发展,一定要有发展观,系统观,科学观的意识!当我们多次批评或者对于孩子惩罚的时候,孩子还是一直犯的时候,我们作为教师就是无效的行为,考研我们的时候到了!我们没有把孩子的问题解决好,处理好!为什么会是这样呢?而是我们自己知道的太少了?能力已经欠缺许多,所以才会犯那么低级的错误!孩子比我们聪明的多,只是我们教师还沉入在自己的脑海中,无法自拔!下午郗校长的分享,让我们大开眼界,信息技术下的app运用,真的可以解决好多问题!教学资源短缺,硬件设施缺失,一切的一切,都可以实现!比如教学工具:希沃教学手机运用,有道云笔记,剥豆豆,plikers等等程序运用,不仅减轻我们工作压力,而且为孩子提供了多种可能性的发展!

晚上聆听杭州市天长小学马迎春老师的图表式作文构思法的初探,一个简简单单的图表,确把作文写的如此打动人心!真的可谓是点滴事物出真情!

        27日聆听杭州市凤凰小学缪华良校长分享的,我的语文教学心路兼谈名师教学艺术与专业成长。十一年的小学语文教师,十五年的教研室主任,两年半的学校校长,每一步都走的踏实自如!他在小学创建的4K加4H的教学模式,所谓4k就是经典阅读,持续默读,悦读探究,微之听读!一本书的阅读经历这样四个过程,孩子不收获都很难!所谓4H就是亲子阅读,书籍深流,校园书苑,系列评比,与之4K对应!每一步都有一定奖励或者对于孩子的反馈,扩大化孩子优点,扩大化正面的教育,孩子不为之追求,还能有什么理由呢?为孩子制定书目,每阶段对应的书是不一样的,才能永远激起孩子阅读的兴趣。缪校长的三耕族,读书为目耕,此二为讲课为舌耕,三是教学写作为笔耕!三耕做到,我们也该进一步走下去!那就是教师更应该追求发展,而第一步就是规划书目,读书分类,专业杂志,专业书籍阅读!这样才会达到一定储备,才能更好的为孩子做好指引。比如为我们说到的几本书:教学设计原理,语文课程论,小学语文教学与课程论,绘本阅读!

      28日上午所有人都去参观阿里巴巴九号馆,走进大厅就是科技的能力!数字化的呈现方式,每一样都出现在屏幕上,可以具体到买了关于那方面的事物都可以一目了然!每个企业都有自己的文化,而阿里巴巴的文化,永远做到了客户第一的位置,真真实实为客户服务,为客户做到万无一失!从公司创建初期的艰难到如今家喻户晓的公司,真的就是阿里巴巴文化的最高体现!下午参观博物馆,美术馆,所到之处都是科技的气息,都是发展历程的气息,科技改变生活!而人是这些科技的受益者,也是科技的创造者! 

图片发自App


图片发自App


图片发自App


图片发自App

你可能感兴趣的:(杭州之旅教育培训所忆)