如何处理孩子的压岁钱

1.什么是压岁钱？

给孩子压岁钱是过年的一种习俗，因为“岁”与“祟”谐音，代表驱邪避毒和祝福，长辈给小孩压岁钱，是希望把祝福和好运带给他们，平平安安度过一岁。随着生活水平的提高，压岁钱的金额也日益增加，在一个春节里，一般孩子收到几百、几千是常见的事，有的孩子能收到几万甚至几十万。自然，孩子们对压岁钱的使用也成为了一个新的话题。

2.如何处理孩子的压岁钱？

有的家长认为，孩子之所以能收到压岁钱是因为自己送了压岁钱出去，实际是家长的钱换来的，理应归家长。而我则认为，长辈给孩子压岁钱，代表着一种美好的祝福，作为家长不应剥夺了孩子的这种祝福。但是，对于压岁钱，家长确有义务帮助孩子进行管理，把钱用在有意义的地方，帮助孩子建立正确的金钱观。

3.我们家处理压岁钱的方式。

低龄儿童对长辈给压岁钱的过程要比对钱本身感兴趣。我还清楚地记得，子豪小时候收到压岁钱之后经常又还回去，长辈再给他，他又接回来。他喜欢那种反复拿到手里的感觉，而不是钱本身。大约到了5岁多的时候，他才逐渐有了概念，原来红包里的钱是可以用来买东西的，然后他才开始对钱感兴趣了。

大约在子豪6岁的时候，我们给他买了一个带密码的存钱罐，具有专门的纸币、硬币投放口。其中纸币口在放入纸币的时候是卷轴自动卷入的，在卷入的同时会播放动听的音乐，子豪很享受这个过程，这个存钱罐一度还成了他的玩具。

自从有了存钱罐，他的压岁钱就全部放在了存钱罐里的。我们告诉他，这些钱都是属于你的，但是你现在还小，使用存钱罐里的钱需要爸爸妈妈的同意。他记住了并且执行得很好，很少提出使用存钱罐里的钱。

一年前，我们给子豪办了一张银行卡。我们这里有一家银行可以以孩子的名义开卡。给他开了卡之后，存了一部分钱在里面。他现在已经二年级了，对数字的概念更加清晰了，我们也在寻思，该让他管理自己的账户了。

 4.在没有指导的情况下孩子是如何花钱的？

自打有了存钱罐，我们每周会给他10元的零花钱，由他自己决定买什么东西。在以前，大多数时候，他都是把零花钱存在存钱罐里，但最近一年的零花钱基本都是当即就花掉了的，主要是买卡片。

但是，已经存入存钱罐里的钱他很少使用，就算有了特别想买的玩具，我们有时候没有立即买给他，他也很少提出要使用存钱罐里的钱去购买。

我印象里边有几次使用过存钱罐里的钱，一次是他主动要捐给一个无手无脚的残疾人，他捐了100元，有几次是买玩具，还有就是今年春节，他给老师、爸爸、妈妈和妹妹都准备了红包，一个红包20元钱，这个红包上的祝福金字还是他动手印上去的。

这些都是他自己的想法，我们其实并没有告诉他应该怎么做。后来我回想，从我参加工作以来，我每年都坚持给晚辈们压岁钱，已经坚持了20多年，这些年他更是见证了这个过程，他也每年都能收到很多红包。

5.犹太人的金钱观适合我们吗？

关于犹太人的金钱观，大体上是这样的：他们大多富有而节俭，乐于做慈善，一些家庭甚至送股票或基金给孩子，让孩子从小学会理财，一些家庭的孩子在家里的消费甚至需要依靠自己做家务或者别的方法去换取，这里的家庭消费包括吃饭和上学的费用。

有的人认为犹太人培养了世界上大量的富翁，因而把他们的金钱观视为金科玉律。而我则认为，犹太人之所以有这样的金钱观与他们1900年前被灭国从而在全世界的流亡生活有关，直到1948年以色列建国为止。犹太人的金钱观固然有其非常优秀的一面，但我个人认为也不是全部都适合中国人，例如孩子的教育经费和在家里吃饭都需要孩子去设法挣得这一条。我个人认为，如果全盘照搬这种方式来进行教育，孩子们在同学中很可能变得没有朋友。

6.年轻人超前消费网贷悲剧对孩子金钱观的启示。

当前，年轻人的超前消费如网贷、校园贷、裸贷等等，有的是以悲剧结束的。这些悲剧的发生，归根结蒂与他们的成长过程有关，譬如他们思想单纯，他们无法管理自己，他们陷入了高消费的诱惑，他们想去炒股赚快钱，可能有各种不同的原因。

这反过来警示我们，我们要从小对孩子进行正确的金钱观教育，才能应对人生中的各种考验。其中，让孩子从小就拥有自己的压岁钱，引导孩子正确管理好自己的压岁钱，帮助孩子树立正确的金钱观，无疑是一种很好的方式。

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