《声音的高与低》听课反思

      今天教研，听了一节非常非常好的展示课——成外附小李超老师的《声音的高与低》。

    这堂课的优点是：

1.材料准备充足，有扬琴、古筝……的录音，更有老师自弹吉他，更容易让学生听出高音和低音，突破难点。

2.用卡纸靠近正在弹奏的乐器，纸片振动代表声音由振动产生。

3.活动结束时，点评很到位，老师教态松弛，面带微笑，与学生互动亲切。

4.展示交流时，分组全体上台，给所有学生展示交流的机会。