2022年4月27日《儿童纪律教育》培训总结——冯笑春蕾十幼

一感受

  孩子现在周围的环境可以,就是说一种是人的环境,一种是物质的带来的环境,其实这俩种环境呀,他也是互相影响的,有时候我们会带着孩子出去,别的孩子买东西,我们的孩子也想要买东西,说妈妈我也要买这个,或者是带孩子出去别人家做客的时候,别人家有一个很漂亮的玩具的时候,我们的孩子就会说,妈妈,你也给我买一个吧,这就是通过,周围的环境来影响来孩子出来一种物质环境

我们可以带孩子去玩一些刺激他那些触觉感官的一种小游戏,比如说给孩子一个小木棍,她玩一玩,她就会说,妈妈这个比较扎手,或者说给孩子一些积木,孩子会说妈妈你看我拼装的好不好?他慢慢就会发现这个积木是的沉沉的,比如当孩子摔了一下,我们大人拿出来一个冰凉把冰袋给孩子敷的时候,就会感觉到这个东西像是凉凉的

二收获

    我们可以当我们的条件比较充足的时候,我们可以给孩子一个单嗯,一个单独的嗯,玩耍的地方让孩子也找到啊,这片地方是我的,我可以在这里面嗯,随意的发挥,我们有时候我们也可以说嗯,孩子玩具有时候会比较多,之后就需要我们来告诉孩子,他的玩具要怎么分类?

三新知

我们要给孩子一个比较温馨的家庭环境,这样可以让孩子在未来的生活中去学会爱护别人

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