复盘：给孩子有限的选择，用选择来替换命令

有限的选择体现了和善与坚定并行的理念。

01新知

1.正面管教创始人简尼尔森曾说：“大人们最大的错误之一，是向孩子提要求而不是向孩子提供选择。”

2.赢得孩子合作的关键在于——用选择来替换命令，给孩子一定的自主权。

3.父母和孩子共享权利的第一步——有限选择。

02改变旧知

1.以前没有想过把向孩子提要求变成向孩子提供选择，我们一味的经常命令孩子，向他们发号施令，因为我们懂的、经历的比孩子多，所以我们要求孩子去做，而不让孩子形成自己的想法，原始动力都是“为你好”，无论表达有多婉转，实则只有“你听我的就好了”这一个内涵，每时每刻都要体现父母的权威，孩子不服从命令就觉得孩子挑战了自己的权威。

2.没想过赢得孩子合作的关键在于——用选择来替换命令，给孩子一定的自主权。从未想着要放权给孩子。没有真正要改变观念，放权给孩子。

3.父母和孩子共享权利的第一步——有限选择。以前不知道这个概念，现在才知道有限选择是父母和孩子共享的权利。父母给孩子定规则和界限，提供给孩子可供选择的答案，这是尊重父母的权限。而孩子可以在这些有限选择中做出选择，这是孩子的权限，尊重了孩子的意愿。

03打算

1. 在提供有限选择时，需要保持心态平和，采用和善而坚定的语气，不要用命令和指责的态度和孩子沟通，因为有限选择的关键在于互相尊重；

2. 给予选择的范围要根据年龄来调整，年龄小的孩子缺乏把抽象问题具体化的能力，因此父母需要提供具体的选择；

3. 家长需要清晰界限，底线在哪里？哪些是可以放权给孩子的？

5.提供给家长和孩子都能接受的选项。

父母要知道自己的底线在哪里，给孩子提供有限选择，用选择来替命令。做选择是孩子自己的事，孩子发展出了责任感， 做选择让孩子有主见、更自信；在平等的沟通模式中，孩子学会了同样平等的对待他人。