教练早课27/300

时间:2023.1.27

复盘:姚秀风

❤️新知

星星老师:

1.有10人处在饥饿中。

2.是什么原因导致帕克的贫困？是思维的问题，因为可以通过学习解决问题。

3.用积极主动心态。

4.修炼硬本领。

5.珍惜当下生活。

庆轶老师

1.颜回之乐：安贫乐道。

2.怀有谦卑心态。

3.如何更好地帮助穷人？通过 政治政策、走进穷人生活（搜集资料、实验）、长期努力。

婕婕：

1.穷人没有把钱发在自己必需品，而是丧葬以及享乐。

2.自己的复盘有漏洞，将专注于目标、时间是否用在议价能力上，实时复盘。

3.读书的方法：开始关注目录，了解作者的写作意图；结合自己的情况，哪些可以实践

李美超老师：

1.穷人的本质是找借口，而不是反求诸己。

2.自己社群运营时没有兑现开班会的承诺，学习使用效率手册和总结笔记，更好地运用时间。

3.原来不会学习，现在通过学习，被他人看见

安暖老师：

1.不吃学习的苦，就要吃生活的苦。自己体力的活干不了，但是也没有手艺。

2.反思自己也没有修炼硬本领。

3.马斯洛需求理论：基本需求满足，才有高需求

贫穷的本质，真的是思维问题吗？

方明毅老师：

穷人问题真的是思维的问题吗？师弟没有集资买房、但收集精美的手表。朋友做家务、买房。他们不是物质上的穷人，但跳不出自己思维的怪圈。我们都会陷入贫穷的陷阱

李晶:

1.贫穷的陷阱会使穷人越来越穷，富人越来越富。

2.消费力不足导致需求低下。

3.只为做到找方法，不为做不到找借口。贫穷的陷阱会使穷人越来越穷，富人越来越富。曾经认为钱是省出来的，钱越花越有

姚田

对于不同的人，

要看给他的帮助是什么，

对他的帮助，要进行进行思维的指导，

不能不让他失去为自己创富的能力，

想去的地方都会影响自己的决策，

有的人不想去奋斗，选择安稳的日子，有的人想要更好的发展，选择有挑战性的工作，

因为想要的不同，最终到达不同的地方。

怡梦老师

1.贫穷的是思维，跳不出来生活的怪圈。

2.坐而论道很容易讲很多大道理，但是不能设身处地的为他人着想，跳出圈子，类比自己的生活。

3.贫穷就是一个“局”，很多人深陷其中而难以自拔。

4.有所为有所不为，对于不同的人给予他的帮助不一样，授人以鱼不如授人以渔。头脑中的地图，目标影响决定。走出去，突破环境，打破思维的禁锢。想要的生活是的可以打破当下的局面。

美娟老师：

1.有所为，有所不为。

2.  自身头脑模式，头脑中的地图 ：

选择短期受苦还是长期受苦 

3.自己走出去，突破自身和环境的思维和禁锢，走出舒适圈

❤️雪瓶老师

关于一件事情，如果你做的不好，那么是否应该去日精进？成长是进二退一的过程。

把年目标拆分成月目标，每天做难而正确的事，你就离成功不远了

旧知

平时我们都会陷入的惯性思维，一种贫穷的思维中而不自知，通过每天的共学，不断的提升自己的认知，让自己跳出认知的陷阱，思维的陷阱。

怎么做？

1提前预习第二天的内容，认真听老师们的分享，不断提升自己的认知。

2.一个月抢麦2次分享，锻炼自己的胆量和输出能力