目标与策略

01

上周查看我的普通话成绩，刚好满足二甲的标准。又一个小目标实现了。

我从2016年开始定下目标要考国家教师资格证书，断断续续准备了一年的时间，2017年10月份参加了笔试，全部通过；2018年5月参加了面试，又一次性通过，2018年10月参加了普通话的考试，也顺利达标，接下来就等着向教育局提交备案资料了。

每次都顺利通过增强了我的自信心，也让我觉得树立目标的积极意义。如果没有当初下决心报名参加考试，那么就不会有后来参加培训，自学课程。现在看来，目标驱动着我一步步做出行动。

去年我还给自己定了一个Tofel考试的目标，已经买了厚厚的辅导材料，却只做完了一本书的阅读部分。为什么TOFEL的考试推进的没有教师资格证那么顺利呢？因为没有制定清晰的完成目标的时间。因为这个目标不SMART.

说一下SMART目标概念。

S代表Specific, 目标需要具体，报考国家教师资格证和参加TOFEL考试都是具体的目标。

M代表Measurable, 目标可以量化，两年之内完成教师资格证考试，时间可以量化。

A代表Achievable, 目标靠谱，有实现的可能。考教师资格证不需要靠高等数学，所考的科目是我擅长的英语，所以相对比较靠谱。

R代表Relevant, 目标和职业规划的相关性。因为我想从事教育咨询方面的工作，所以靠教师资格证是必须完成的一个环节。

T代表Time-bounded. 目标要规定一个需要完成的时间。报名缴费之后，我就知道就必须抓紧时间准备了，考试的时间就是目标时间。

02

制定目标只是战术层面的，更重要的制定目标之前要有一个清晰的策略。这个策略是为了回答几个基本问题：

我现在面临的困境是什么？

我想要做什么？

为什么我觉得这样做能够改变当前的困境？

因为我自己15年的工作经历让我清楚自己不是一个合格的销售人员：不善沟通，不善社交，不善谈判，不善领导。我希望做出一些改变，我想要做一个教师，因为我身上具备关爱别人的品质，无私奉献的品质。教师和自己的学生相处，没有太多复杂的人际关系，和我单纯的性格接近。教师还有寒暑假期，可以满足我旅行和写作的爱好。

这个策略有个疏漏，就是没有考虑教师的工资很低这个事实。这是一个很大的疏漏，如果转行做教师，那么我的收入将会比以前少的不是一点半点。这个疏漏，只能用别的策略来解决了，那就是增加副业方面的收入。

策略-目标-行动计划， 按照这个逻辑，来创造未来。未来真的是靠思考策略，制定目标，执行计划这样一步一步实现的。

如果觉得自己还有不到半年的时间做新的职业规划，那么是时候做出具体的目标来分解剩下的几个月了。有了目标，也有了行动的方向。迷茫的日子是痛苦的，虽然未来谁也不知道会发生什么，未知不等于迷茫，没有目标才是迷茫。