“家校卫兵”兴趣是最好的老师

  ————校园卫兵

        著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。

        兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

      人的成功需要正确的引导，那最好的老师就是兴趣，它推动着人们主动地去开拓进取，促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地，还是浩瀚无垠的海洋；无论是形形色色的人生，还是生生不息的物种，它们都存在着千千万万个“为什么”，等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。有时候各科均衡不如一方面领域的突出，有效率的学习一般是通过兴趣来推动的，兴趣是最好的老师。如果父母能够发现孩子的天赋，加以培养的话，说不定孩子以后能够成为这个领域的佼佼者。

      不同性格的孩子会有不同的兴趣。有的孩子天生爱运动，有的孩子喜欢听音乐，有的孩子爱和别人交流。只要父母能够在日程生活中，细心观察，总会发现孩子有某些方面做得特别好，对某些事物特别感兴趣。如果加上父母的引导和培养，孩子就能在自己感兴趣的事物上发挥所长了。父母的陪伴对于孩子来说非常重要。在培养孩子的兴趣的时候，要多和孩子一起讨论这个兴趣的相关话题，多参与孩子的兴趣活动，这会让孩子很积极去发展自己的兴趣，大大减少孩子半途而废的情况发生。培养孩子的兴趣并不代表孩子以后必须要从事这方面的工作，培养孩子的兴趣旨在提高孩子的综合素质，增强孩子的学习能力和审美能力。如果带着要成为画家的心态去培养孩子画画的兴趣，往往会让孩子压力倍增，失去兴趣。

      培养孩子的兴趣，能让孩子带着愉快的心情去学习，让孩子提高学习的专注度，让孩子能在学习兴趣的过程中学习到做成一件事所需要的恒心和耐心。我们总是关心孩子的未来，而想要孩子的未来有所成就，来自家庭的教育是重要和必要的。

      有效的教育跟开发能将一个人的潜能发展到最大，百年大计，教育为本，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。如今，国家大力发展教育，根据现代社会信息化发展，教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》意大力推行互联网+教育。使得教育变得快捷、方便、高效。建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。    

      “家校卫兵”作为优秀的智慧校园平台也将助力于中国教育事业做出贡献！