写作于我的意义

一、写作让我在重重迷雾中看清自己，认识自己。

        这几天自由写作的很多主题，我以为自己想明白了，但想落笔成文的刹那，才发觉头绪依然纷乱。后来，我听从王老师的教导，尽管提笔放开去写，不要想，不要停，不要改！一气呵成地让文字呈现在纸上之后，我惊奇地发现原来混乱的思绪竟然逐渐清晰了。

      我与真实的自己展开了深入的对话，把自己的内心剖析的更加清晰。在回顾过去-剖析当下-展望未来这条主线的牵引下，我更加看清自己过去和现在的不足和短板，也更加明确自己未来想要过怎样的生活，以及为实现这样的生活，接下来该付出些什么，做出哪些改变。

二、写作能倒逼思考，倒逼输入，让我在表达上更具条理和逻辑。

以写《精力管理》的领读稿为例，这是我第一次领读复盘。说实话，最开始真的感觉内容太多，怎样取舍都觉得复盘的不够全面。后来想起王老师说，领读不必面面俱到，只需选取触动你的点，拿出我的地盘我做主的霸气。于是我重新把前三章内容又看了三遍，最后作了一个大胆的决定：打乱这三张顺序，把第二张成功人士罗杰遇到的五个障碍摆到最前面。以摆出问题-分析问题-解决问题这一主线以及五个障碍四条原则、三种方法、三个关键词串起，整篇领读稿有条理、有逻辑的呈现了今天早上的领读。

三、写作让我变得细腻，更用心地观察生活中的细微之处，从而更加热爱生活。

生活是写作素材的来源，我们只有用心去感受生活，才能在生活细节中挖掘出真实的素材，而往往真情实感最容易打动人。

比如我们这两天正好在模拟中考，昨天考语文，作文题目是初中生活的苦与乐。恰好周二高考开考日当天，我请两个班的学生吃西瓜，有个学生就以此作为素材去写了。昨天晚上手机阅卷的语文老师就截图发给我，我忍不住问，这篇作文能拿多少分，她说48到50分左右，素材很好，如果开头能更有些文字功底，结尾能进行一下升华，那就基本可以当范文了。

又再比如我结婚的时候，婚礼司仪让我准备一段文稿，讲述我和先生的故事以及我对爱的承诺，我很用心的去专门写了一篇稿。在婚礼现场脱稿以编年体细数了我和他从高中到结婚的十年的点滴，说得菜都凉了，现场的宾客一大片都听哭了。我也因为那场婚礼抢了婚礼司仪的风头，而在学校出名了。

四、写作让我更大胆的说出梦想，并让梦想的光慢慢照进现实。

2021年11月，我参加积微目标达成第一期训练营，在一次自由写作中，我以我手写我心，把心中所想的五年后成立助学基金会的梦想大声说出来了，没想到一石激起激起千层浪，群里有同样梦想的姐妹纷纷响应，表示到时候要算上她们一个。就这样，在同频人的爱心助力下，怀恩助学基金会于2022年1月30日正式启动，我提前五年实现了自己的这个梦想，三月开始资助贵州16名山区贫困学子，其中五名已在前两天参加高考。

五、写作让我更有成就感和自信心，从而更加专注和坚持。

我的爷爷是1955年都匀师专毕业的首届师范生。因为太爷爷成分的原因，在那个敏感的时代，爷爷没有分配到正式工作，终身作为一名民办教师，在我们那里教小学语文，直至退休。爷爷文学功底深厚，特别爱读书。小时候我们家家徒四壁，但在爷爷的床板上，床脚下，床边柜，却满墙的都是书。些许受他熏陶的缘故，我们家几姐妹好像从小都爱写作文。

六年级的时候，我以父母被劫匪抢劫，最后为维持生计被迫外出打工的背景写了一篇题目叫做《江总书记——我想对你说的作文》轰动了整个中小学，当时中小学的校长就是我们最近新加入的伙伴娅娅的爸爸。老师们纷纷评价他们，初三的学生都写不出我这个六年级学生这么好的文章。

我上初三的时候，是和姐姐在都匀相依为命的第三年。那一年，我以怀念去世多年的外婆为素材，写的一篇作文，题目叫做《阅读黄昏》，后来发表在了我们当地的黔南日报上，拿到了100块钱的稿费，周围的同学们纷纷投来赞许和羡慕的目光。那份把我的文字打成铅字印刷出的报纸，我珍藏了许多年。直到大学毕业工作后，几次搬家，才不小心遗憾地弄丢了。

我工作后没多久，爸爸因病生命定格在他53岁那年的父亲节。次年父亲节前后，我把对他的想念敲击在键盘上，写了一篇《祭父文》发表在QQ空间。空间里除了哭倒一大片人，“感动”和“才女”这两个词也成了评论区的高频词汇。后来我的同事们也开始陆续评价我是数学组的语文老师，是被数学耽误了的语文老师。

这些我在写作上的小故事，如果说成成就，那就太贬低了成就这个词。但这些过程却让我增加了很多成就感和自信心。我喜欢写作，也享受写作，我愿意专注地深耕写作，并长期坚持，直至这份喜欢成为真正的热爱！