班级里的小温暖

    昨天上完课，因快期末考试，和孩子们聊了两句。最后把目光落到了我们班的两个问题学生。

    首先是王玉豪，平常在教室里，校园里面总是看到他和别的班同学玩耍。我就问他，为什么不和本班学生玩？他说没人玩。我就经常给孩子们说要多和他玩，要去帮助他。我问他对哪个学生印象最深刻，他说出了一个我不知道的名字。我问孩子们这是谁，才知道她是二年级转走的一个学生。我很好奇，一个转走的孩子竟让他印象这么深刻，就问他为什么？他说这个孩子总是和他一起玩。我恍然大悟。随后，我就给班里面孩子说，我们要多和他做朋友，多去帮助他。我们就是一个大家庭，缺谁都不可以。那一刻，孩子看我的目光都变了。我在他的目光中感受到了：良言一句三冬暖。这个孩子，我对他的印象还是很好的，他是个特别讲礼貌的孩子，每次见到老师，总是给老师问好。其实，每个孩子的身上都有闪光点，不能总以成绩而否定他的全部。

  其次我又向孩子们问了韩金伟的情况。从中得知，任英杰对他很好。韩金伟有时候动他，他也不还手。我就问他为什么这样做？孩子简单的一句话，却让我对他刮目相看：他说他不想给韩金伟计较，想让着他。没有想到一个四年级的学生，竟能有这样的胸襟。随后我就对班级里面的孩子说：我们要像任英杰一样，和韩金伟相处。当然，真的受到了一定的委屈也可以找老师。不禁让我想到了任英杰的姑父。去年我当班主任的时候，班级里面发生了一件不好的事情。两个孩子在一起玩耍，任英杰不小心碰住了另一个同学的眼睛，我看过之后，孩子的眼还一直疼。我就打电话让任英杰的家长(孩子的姑父)来到学校，给孩子家长说明情况后，他就带着受伤的孩子去乡卫生院，但是乡卫生院说还是去县医院拍片子看看比较好。再他们的治疗过程中，我也向双方家长打过电话。但是他们并没有因为处理不成的事情，给我打电话。后来孩子来学校了，任英杰的家长也来学校。给我说情况，从中得知，孩子出院后，他还去家里面看那个受伤的孩子。还一直给我说，给我添麻烦了。小孩子本就这样，发生点事情是不可避免的。作为孩子们的班主任：这也是我的职责。但孩子家长所作所为，感动到了我。真是有这样的好家长，培养出来的孩子也是这么优秀。

  每次从他家门口过，都会询问我们。吃饭了没有？去哪了？需不需要骑电动车？从他的身上我看到了乡下人家的纯朴和善良。

    后天就要期末考试了，在这就祝我的孩子们后天都能考出优异的成绩。