01
很多家长都有一个错误的想法，就是这样的错误的想法导致了孩子的厌学问题迟迟不能解决，同时还让亲子关系变得越来越差。
孩子不玩手机≠去写作业
这是很多家长没想通的一点，孩子是不想写作业，这是问题的核心。
即使没收了手机，孩子还是会不写作业。
家长努力的方向应该是让孩子去完成作业，或者花费更多的精力到学习、运动上。
很多学霸游戏玩得很好，成绩也不差。
厌学的问题，其实很多时候就是家庭的冲突太严重了，换一个思路和化掉冲突，问题就会得到解决。
我们厌学症管心营，之前就接到一个咨询，说孩子原来成绩很好，但是突然有了阅读障碍，整天沉迷于看动漫，却一个字都看不清了。
但是他父母认为孩子可以继续读书，并且打骂他，强迫他进行读书，除了学习以外的日常活动，几乎都被禁止了，暑假也家长请了家教。
孩子的反应也很简单，拒绝阅读。
02
后来被送到了我这里，我对他说“你父母真的是太过分了，明知道你没办法读书，还逼你读。我和你都知道你是没办法读书的，他们真的是太愚蠢了，还送你来我这里，坚持让我教你怎么读书。不过只有我和你的时候，就把这件事情忘记吧，让我为你做点你喜欢的事情，你现在可以告诉我，你喜欢什么。”
“我喜欢去旅游，以前暑假的时候，我爸妈都会带我去旅游。”
我问他一般喜欢去哪里玩，他说比较喜欢爬山，他爸以前当过兵，喜欢一些有挑战的运动，计划等他成年之后带他爬喜马拉雅山。
我开始好奇这个他是否知道这些山具体所在的位置，以及周围城镇所在的位置。
我们不是在阅读，我们只是在寻找旅游景点地方的城市名称。是在看，而不是在读。
在讨论了很多城市所在的位置，和气候、建筑、人文等特点后，我对他提出一个有意思的事情，如何通过一张照片来找到城市的位置。
他果然很感兴趣，他拿出他到过的地方让我猜，我也分享了我去过的地方。
我故意在一张特点模糊的照片上猜错，然后质疑他是不是告知我一个错误答案。他不得不向我证明那个地方就是他所说的，纠正我错误的猜测。他没有在读，只是在纠正我。
他开始喜欢来我这里，并和我讨论景点以及景点周围城市的人文地理，我们还在书上里寻找各种各样的历史背景。
03
后来快到开学的时候，我知道学校每周都有周考，我和他说“和他们开一个玩笑吧，第一次考试的时候，你要故意认真的好像很困难地把试卷写完，而且在所有的选择题避开正确的答案，拿一个很低的分数。第二次考试的时候，你可以表现得好一点，但是绝对不能让人看出来你是优秀的。第三次的时候，是全校都排名的月考，你可以突然拿一个很高的分数。”
他认为这会很好玩，并且照着计划去做了。然后在第三次考试成绩出来之后，老师怀疑他是不是作弊了，结果对老师提出的问题对答如流，他兴奋地和我们描述老师和家长目瞪口呆的表情。
如果他第一次就考得放好，那么对他而言这是“失败”，想要完全失败，避开所有正确答案也是不容易的，他不得不认真阅读试卷，并且理解试卷上的意思。但是他第一次考试失败，而第二次情况又好一点点，这不会超出老师和家长的预期，于是都会预判他可能第三次会好一点而不会好太多。结果第三次月考的时候，他的成绩表现突出，远远超出了周围人的预期，老师觉得迷惑，家长也是又惊又喜，于是他成为了赢家。
但是老师和家长，也得到了想要的结果，并且为他的成绩而感到高兴。
04
很多父母来我们厌学症管心营的时候，都抱怨过一个问题，就是孩子沉迷手机，不愿意和家长沟通。
我们都怀着沉痛的心情告诉家长一个他们不愿意接受的现实
——不是孩子沉迷手机，才不愿意家长沟通，而是孩子不愿意和家长沟通，才拿手机当挡箭牌。
那个青春期的孩子愿意听父母唠叨啊？
而且很多时候玩手机就是一个解决方案，在面对厌学情绪时候的解决方案。
就像中年人躲在车里抽烟一样。
回家前，脑子里想着，孩子的补习费要交了，老婆已经快一年没有买过新的衣服，自己的车也很久没保养过，父母也上了年纪，而工资每个月交完房贷，几乎就不剩多少了。
这个时候，心烦到了极点，已经到了家门口的停车场，不是想上楼，于是点了一只烟。
是不知道抽烟的危害吗？知道。
为什么抽烟呢？情绪是要宣泄口的，抽烟就是解决办法。
玩手机也和抽烟一样，本身是某个问题的解决办法。假如不让孩子玩手机，孩子就会通过别的办法解决，比如逃学、强迫行为、睡眠障碍、抑郁、自残等等，那个问题不比玩手机严重？
玩手机也是解决方案，只是这个方案家长看起来很糟糕。
但是问题在于，家长给出的解决方案，并不是解决孩子的问题，而是解决家长焦虑的问题。
比如，一个孩子有喜欢的人，但是对方并不喜欢他，于是闷闷不乐。
家长的解决方案：不要早恋，好好学习，以后会有伴侣的。
你觉得孩子能听进去吗？当然听不进去，两个人头疼的问题都不在一块。
孩子的疑问是恋爱和人际关系的问题，而家长回答的是未来规划问题。
后面孩子发现这事情和家长沟通无效，就不沟通了，家长又问孩子怎么什么都不和自己说，这就很离谱。