读《你的亲子关系价值千万》——之不吼叫，让孩子合作

学会花钱是一种重要能力

零花钱背后，孩子真正想要的是什么？是自己有点钱可以去买东西的那种掌控感。

记得小时候，家里会给一两毛零花钱，别小看，那时候的五分钱可以买一根冰棍，一毛可以买一个油旋。通常在校门口花五分钱买一小杯酸枣，一毛五分钱买一块奶酪算是奢侈的了。记得有一次爸爸给我两毛钱，我拿着它去商店里买了一盒子山楂片回来，满心欢喜，吃在嘴里，有种满足感，所以我很能理解孩子有一点零花钱在手里的那种感觉。那是一种，你可以自己决定去买什么回来的感觉，就是我们说的掌控感吧。

兔从一年级的时候，每月给他五元零花钱，他用这个去买一些喜欢的小食品。到了三四年级，每月给十元。

我们约定好每月25日就是他的发工资日，他总是早早地盼望着那一天到来，提前几天就开始倒数，然后计划怎么去花这笔小小的资金。

有一次他跟我说：“妈妈，今天我的钱花的很高兴。”我问他为什么，他说十块钱买了一些小零食，然后又买了一个小玩具，而且最高兴的是把这些和他的同学一起分享。所以这次钱花的特别开心。发现独乐乐不如众乐乐，也是他认识金钱过程中的意外收获吧。

学习花钱也是学习自我管理

每个月有了自己的工资，兔很兴奋，每个月都记得管我要。我就建议他把几个月的存起来，这样可以买一个更好的东西，我答应他，如果半年攒起来，就给他八十元。这样让他能够学会等待。

兔考虑后还是选择还是每个月花十块钱，我尊重他的意见，毕竟这是他自己的选择。

他会提前挑选心仪的物品放在购物车里，也知道了货比三家，最后综合考量去决定买哪一种。通常是买一些小玩具或者挂件之类的东西。在这个过程中学会根据自己的情况选择合适的东西，最后做出决定。

花钱也是需要学习的，也是需要一个试错过程

从我个人的经验来讲，花钱是要是错的，是在试错中成长的。不知什么时候，兔的班里流行起玩奥特曼卡片，他从零钱罐里拿了100块钱去买卡片。

知道后，我问他：“你觉得值吗？”

他说：“买了之后才发现不值得。”

我并没有太多的责备他，学习任何一件事情都需要有个过程，自己经历了才知道值得还是不值得。我们需要做的就是引导孩子，鼓励他下次去他买一些更值得的东西，让钱发挥它真正的价值。