只有读了朱永新老师的《我的阅读观》你才真正懂得什么是阅读？

汉朝，有一个叫孙敬的孩子为了让自己晚上读书不打盹，就把自己的头发吊在房梁上。以保持自己的清醒。还有一个叫苏秦的人更狠，为了让自己读书不睡觉。居然在桌子上放一个锥子，只要打盹儿就用锥子扎自己。我想说到这里，大家应该知道这个故事的名字了，不错，它就是陪伴我们一起成长起来的头悬梁锥刺股的故事。都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。不瞒您说，我读了这么多年的书都没有看到。也许是自己不够刻苦吧！直到一个偶然的机会，朋友推荐我看了朱永清的《我的阅读观》，才觉得豁然开朗。

《我的阅读观》中提出一个人的阅读史就是一个人的发展史，本书通过大量的故事和金句阐述了什么是读书，以及人们为什么要读书，另外然怎样才能读好书。环环相扣，一气呵成。读完之后让人有一种提壶灌顶，酣畅淋漓的感觉。

在介绍这本书之前，让我们先来看一下，本书的作者朱永新先生，朱先生多次被评为中国十大教育英才，中央电视台感动中国候选人，国家出版总署全民阅读形象代言人，为了公共利益，年度人物等，还曾担任过第十二届十三届全国政协常务委员，中国民主促进会第十四届中央委员会副主席，就这么说吧，朱先生在文化界那可是响当当的人物。

下面我们就从三个方面和大家共同探讨一下这本重量级的书籍《我的阅读观》。 第一方面，什么是阅读。 第二方面，我们为什么要阅读。 第三方面，我们如何阅读。

我们先从第一个方面说，什么是阅读？您肯能会说了，阅读不就是读书吗？谁不知道啊?我最不喜欢读书了，一读书就睡觉。呵呵，那您就误会阅读了，阅读分为狭义和广义之分。狭义的阅读对象就是一种精神产品，比如书本，报刊，杂志等。这个大家应该都很了解，就不多说了，我们重点说一下广义的阅读对象，它包括自然和人类社会的一切，鲁迅就把社会看成是读物，他提出，要用自己的眼睛去读社会这部活书，陶行知说的更加具体：活书是活的知识之宝库，花草是活书，树木是活书，飞禽走兽小虫微生物都是活书，山川湖海，风云雨雪，天体运行都是活书，活的人，活的问题。活的文化，活的世界，活的宇宙，活的变化，都是活的知识宝库，便是活的书。是不是这种说法让人有种耳目一新的感觉，是不是之前我们小看读书了呢？

第二个方面，就是我们为什么要阅读? 阅读就是为了长知识，陶冶情操，增长见识，培养气质呗。您说的都对，但是，阅读的好处可不仅仅这些。朱先生在这方面又用4个小标题做了深刻的描写。

标题1:阅读对我们个人来说有什么样的改变.

阅读信仰的缺失，必然导致精神信仰的缺失，德国诗人歌德说过，读一本好书，就是和许多高尚的人能谈话，阅读能够滋养心灵，使人获取信息，占有知识，阅读使人开发智力，激发潜能，阅读使人扩展思维，开阔眼界，阅读使人陶冶情操，修身养性。因为阅读为伴，我的青春岁月没有轻狂，因为阅读为伴，我的教育之路走的痴狂。 一流的教师应是一流的读书人，只有一流的读书人，才有可能培养出一流的学生。在古代学校里，哲学家们渴望传授的是智慧，而在现代学校，我们降低了目标，教授的是学科，从神圣的智慧，_——这是古人向往的目标，沦落到学校教材知识，——这是现代人追求的目标，标志了多少世纪以来教育上的一种失败啊!

官员只有少一些烟酒味，多一些书卷气，抖落一身官气，才能让老百姓走得更近些。读书会让领导干部有一个宁静的心态，从容的心情，理智的头脑，开放的胸怀。 阅读，可以帮助企业家净化心灵，涵养道德。阅读可以帮助企业家把握大局，科学决策。善于学习，勤于阅读，应该是优秀企业家的行为方式， 阅读是有品位的生活方式，进行文化建设，必须深刻理解中国文化，重塑心的文化，体验我们自己的文化传统，这不仅可以解决中国的问题，还可以解决整个人类的当务之急。改变，从自己开始，改变，，从阅读开始！当越来越多的人开始觉醒，越来越多的人认识到生命的真正价值，这个世界一定会变得更加美好，我一个人无法改变世界，但我可以改变一个人的世界，当我们改变了，一切似乎都改变了，我们可以改变世界!

标题2：阅读对一个民族有什么深远意义。

从根本上讲，一个民族一个国家的竞争力不是取决于它的物质力量，而是取决于他的精神力量，而精神力量不是取决于它的人口数量，而是取决于他的阅读能力。当今社会面临着共同价值崩溃的危险，人们没有共同的理想，道德标准和价值观，很多人在市场经济下，欲望无限膨胀，种种导致精神危机，情感危机乃至道德危机，而一个社会没有人文精神，就是一个病态的社会。前几年，社会上流行这样一句话：穷的只剩下钱了，是的，现在很多人腰包是鼓起来了，但是头脑却空空如也。前总理温家宝说过：读书关系到一个人的思想，境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达，一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。

标题3：阅读对于学校教育是可有可无吗？

一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，学校教育的本能最关键一点就是让学生养成阅读的习惯，兴趣和能力。或许只有童年读过的书，才会对人产生深刻的影响，孩提时所有的书都是预言书，告诉我们有关未来的种种，这些书将影响终身。所以说，学校的阅读教育举足轻重。而今中国，最缺的就是负责人的书评家，只有适合孩子们的书才能让孩子受益，反之受害。可悲的是中国的应试教育，让学校成了最不能接受阅读的地方，很多书都不被校园允许，甚至没收。而我们的教师本应该是最喜欢阅读的人群，却没有时间阅读，应付阅读，最为痛心的是，大家不以为耻，反以为荣。那些专注于读书的人反而被认为是一种另类。这种价值观的颠倒是非常可怕的，孩子，是祖国的花朵，而我们的园丁未尝不是一朵花。要知道，教师可是一个很危险的职业，伟人和罪人都可能在他手里形成。

标题4：阅读决定一个城市面貌的貌美如花。

万般皆下品，唯有读书高。一个没有阅读的城市是一个没有人的城市，而最优秀的城市应该拥有善于阅读的市民，阅读造就学习型城市。地铁阅读应该被大力提倡，甚至成为城市的风景。要知道一个城市的美丽和魅力，不取决于他的高楼大厦，而是取决于市民的气质和品味。而能够彰显市民儒雅，宁静，从容气质的恰恰是阅读。要想全民阅读，就要有仪式感，建立读书街。与此同时，为了更好的方便人们读书，养成读书的习惯，还要建立图书馆。疏通文化传播的毛细血管。

讲完了阅读对个人，民族，学校，城市的重要性，最后，我们再来看一下如何才能做到有效阅读呢?必须做到师生共读，亲子共读，社会共读。

无论是学校还是社会，我们亟需重建共同的语言，我们亟需拥有共同的价值，我们同样亟需用真诚的共同行动，来创造共同繁荣未来。我们亟需通过共读来实现共同的生活。建设我们共同的精神家园。

师生共读：书写生命的传奇。书中举例一位老师通过共读让一个学生在痛失家人之后，重新燃起面对生活的勇气。让一位学生面对别的同学出国旅游时安之若素，称自己在书海中已经去了更多的国家，感到比别人更幸福。成功树立了正确的价值观。这些，对孩子来说，都是一辈子的财富。

亲子共读：本书提出孩子们的阅读是需要环境的，如果外部都是打牌的，看电视的，玩游戏的，孩子怎么可能静下心来阅读呢？作者还讲了一个小故事，无知的家长每天都和一群人在家里打牌，孩子不能好好学习，孩子提出来后，结果父亲把孩子暴揍一顿，孩子负气离家出走。要知道，阅读真的不仅仅是孩子的事，我们父母应该引导孩子和孩子一起阅读，言传胜于身教，教育从来不只是学校的责任，推动摇篮的手照样能撬动地球，千万不要和孩子成为同一屋檐下的陌生人。

社会共读：加强对书屋的建设，养成全民读书的习惯。这让我想到最近几年，一些社会阅读人士也都开始倡导共读活动，如樊登读书，柔与韧，互联网上的得到，喜马拉雅，微信读书等，总之，希望大家不仅仅是一个读书的爱好者，更是一位读书的传播者。

一口气读完了朱先生的这本《我的读书观》，我感觉任何人都应该抽时间来看看这本书，无论你是工人，农民，企业家，学者还是学生，教师，家长都应该好好看一下，而且都能在书中找到我们自己的影子。读完这本书，感觉自己的阅读观一下上升了一个高度，原来阅读是一件如此神奇，如此美好的事，它不仅是我们个人的一部发展史，更是社会的，民族的共同的文化玫宝，我们不但要保留它，更应该发扬它，毛泽东说过，星星之火可以燎原，更何况我们中国上下五千年的历史，我们有责任，有信心把它发扬光大。朱先生，我是您的粉丝，全国人民都是您的粉丝。我们要做您的接班人，成为阅读者的摆渡人，把阅读的火种撒向祖国大地!