今日复盘：每天三件事
回顾、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、健步走+跑步+拉伸+跳绳
60—未进行
2、读书
今天继续学习现代教育学家林格先生写的《教育就是培养习惯》这本书。
今天将以上篇第二章的第8节内容为主。
上篇 养成教育的理论和内容
第二章 养成教育的14项内容及操作
第八节 学用结合
001 内涵阐述
学习过程是培养自己、开发自己的智慧潜能为未来投资的过程。
学习有两种途径，一是书本，二是从实践中学习。
学用结合在于把学来的东西通过自己的领悟内化成自己的，并用所学知识指导实践，通过实践加强对知识的理解和巩固。
学用结合强调实践，在学习过程中关注社会现实问题，热心公益活动，体现自己的人生价值，学用结合在成长中才有意义。
002一个故事一堂课
1）只隔了一做假山
某君从楼上办公室窗户能够望到单位大院假山后面的莲池。
一天与同事说起那仿佛织满白色花朵的锦缎，同事诧异地看他：那明明是红睡莲啊！
两人相持不下。
第二天，某君特意绕过假山近距离看那睡莲，果不其然，假山背后开着的是一朵朵盛开的，血一样红的红睡莲。
要想了解事情，在错觉与偏见之间相信某个观点，不如身临其境接近事实真相去看一眼。
2）没有调查就没有发言权
晏子被派去治理东阿，三年后被齐景公召回狠狠责备了一番。
晏子说，你再给我一年时间，我改变方式来治理，到时还不行，我愿意被处死。
一年后，晏子回京，齐景公亲自迎接，夸他这一年政绩卓著。
晏子说，治理东阿三年，我禁绝一切关税贿赂，所有利益放给贫民，没有一个人挨饿受冻，却被您责罚；一年来，所有贿赂我一概接受，所有利益由权责之家垄断，增加的税收问候您的亲信大臣，老百姓有一半都在挨饿受冻，反而受到你的嘉许。
你把我撤了吧，找比我能干、有办法的人干吧。
齐景公立马赔罪道歉。
3）描述生活的“冷血”
犯罪题材小说家帕特里西亚•康威尔第一次写犯罪小说时，脑子里一片空白。
于是，他每天花12小时到弗吉尼亚贫民区陈尸所做外科擦洗工作。
到生活中“充电”，是“天才”比常人成功率要高的秘诀。
教育者培养孩子的“学做合一”习惯，就要给孩子提供实践的机会，让其通过亲身体验对生活及所学知识有更深入的理解，掌握知识。
4）见微知著
有一天，皮埃尔的祖父带着他在一条土路上走着，说，你上学读书是件好事，你能告诉我地上这匹马的蹄印里写的是什么吗？
皮埃尔被问几次，都答不上来。
“如果你仔细看，就可以看出这是那匹灰色母马的蹄印，蹄铁上掉了三个钉子，如果母马就这样进城，它会因失落蹄铁受伤回来的。”
人们总是能够在生活经历中获得智慧和经验，读懂书本上没有的文字。
教育者需要适当的放手，让孩子在经验中学习、成长，它们是一笔难得的财富。
5）贴近顾客需求的选择
一家银行并没有因为大量人口涌入而在业绩上有所提升。
董事长特意从外地聘请顾问与银行管理人员查找原因并寻求对策。
一位顾问提出自己的意见：
第一，在超级市场设立银行营业点，因为大家为了生活，但是都得去超市购物。
第二，在商场、机场、学校等公共场所设立自动取款机，以方便用户。
第三，协调与其它服务行业的关系，比如在餐厅、加油站都能使用。
第四，提升员工素质，让员工以热诚、喜悦的心态服务顾客。
方案实施之后不久，这家银行业务不断提升，业务范围也在不断扩大。
冷静分析遇到的问题，采取针对有效措施，才能从根本上解决问题。
6）只有一个缺点
德皇威廉二世设计了一艘军舰，他请造船家鉴定他的设计。
几周后，造船家写的意见中有这样一条：你设计的这艘辉煌无比的军舰，只有一个缺点，那就是只要它一下水，就会立刻沉入海底，如同一只铅铸的鸭子。
注重形式不考虑实用性和内在，犯致命错误就在所难免。
7）活下来的人
一艘远洋轮不幸触礁，船上的船员拼死登上一座孤岛，岛上没吃没喝，尤其是没有珍贵的水。
四周都是海水，人们都知道海水不能解渴。
船员们一个一个倒下去，失去知觉直到死亡。
最后一位船员觉得反正快要渴死了，不如喝几口海水。喝完之后，一点儿也不觉得苦涩，反而甘甜无比。
他以为这是死前幻觉，醒来后发现自己还活着。后来经过化验，他所在位置有泉水翻涌，那些海水，实际上是泉水。
做事可以借鉴经验，但不能被束缚。
教育者培养孩子的实际解决问题能力，要懂得变通，能具体问题具体分析，学以致用。
8）瞎子打猎坐着喊
瞎子的邻居是一位猎人，两人经常一起喝酒。
瞎子总是向猎人请教打猎秘诀，然后记在心里。
猎人死后，他专门向人教授打猎经验。
一日，他在森林里不知不觉地掉进自己让年轻人设置的陷阱里。
学习理论知识是为了运用，不是为了好为人师。
9）会跳舞的猪
一头猪在菜园里跳舞，把主人种的菜搞得东倒西歪，主人气呼呼地拿鞭子揍它。
猪非常迷惑，昨天麻雀在菜园里跳舞，大家开心不已，为什么我就要被痛打？
盲目学习别人，不能客观、正确认识自己与他人之间的区别，自然会徒劳无功。
教育者培养孩子需要按照孩子的天性进行教育，让他们认识自己，选择适合自己的，才有利于孩子的发展。
003亲子与师生的共同话题
学用结合是真正有效的学习方式，教育者一方面需要改进传授知识的方式，一方面要为孩子提供实践和体验的机会，让孩子尝试解决各种现实问题，并从中获得有益的经验和提高处理问题的能力。
3、践行清单
1）有哪些内容用得上？
2）针对每一条内容，该怎么做？
二、遇到了什么问题
无
三、准备尝试哪些措施
无
四、今日反思
无
五、今日未完成工作
无
六、明日计划
豆信日更复盘三件套，读书健身，头条，听课、作业、卡片六脉神剑
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