学会写作：自我进阶的高效方法（二）

今天阅读的是第三、四章，书中主要详细介绍选题能力、标题能力。

下面主要写选题能力。

曾有读者问李筱懿：“你每天都写2500字以上，哪来那么多题材？”

李筱懿说：“我每天多屏阅读4万字左右，还有生活、工作中看到的、听到的，总能让我写点什么吧。”

所以，万事万物皆可成为思考、写作的对象，主要是选择多了，写哪个更好呢？

作者介绍了选题的三大逻辑、五条路径。

选题的三大逻辑

第一，覆盖人群：多少人可能会阅读

选题是否成功首先看覆盖人数的多少，因此，想写出爆款文章必须要选择阅读人数足够多的话题，小众选题出不了爆款。

第二，痛点程度：阅读时有多大共鸣

当一篇文章话题直击读者的痛点，就能引起共鸣，痛点越大，共鸣越深，比如升职，加薪，教育都是大痛点。

第三，社交原动力：多少人会主动传播

社交原动力就是话题本身蕴藏着天然的分享欲望。比如《所有不谈钱的老板都是耍流氓》，很多人都会不自觉地点赞、转发、屏蔽领导。

所以，选题是否成功，主要看这个话题的覆盖人群，痛点程度，社交原动力。

选题的五条路径

其中，两条直接分析型，三条外部刺激性型。

第一，分析人群的共性需求

这一点，可借助马斯洛的需求层次理论来分析，主要有五个层次。

生理需求：吃饭，喝水，呼吸等。

比如，吃饭联想到外卖，可以写外卖小哥；呼吸联想到雾霾，可以写口罩。

安全需求：人身安全、工作稳定、免遭疾病等。

比如，人身安全联想到校园欺凌、女生晚上打车。

社交需求：同事关系、朋友关系、亲子关系。

尊重需求：每个人都渴望得到尊重。这里可写职场，可写夫妻。

自我实现需求：对成为期待中的自己的需求。这里可写成长类。

第二，挖掘自己的关注焦点

每个人都有特别喜欢、擅长、专注的领域，在这些领域内，往往最具有创造力，所以从中挖掘题材，是个不错的选择。

具体可以这样操作：先列关键词，再与现实需求相结合。

第三，立即输入以触发思考

当直接分析写不出来时，可以寻求外部刺激，比如立即输入，以触发思考。输入的方式可以是读书、聊天、看电影等。

这一点，我很有感触，记得有一次写书评，写了删，删了写，反反复复，把自己弄得心烦意乱。结果，合上电脑，看了两集电视剧，立马就有思路了。

读书、看综艺、聊天，无论看到什么、听到什么，看看能不能把它做成选题。

第四，关注热点以提取话题

其实，这一点也相当于立即输入，寻求外部刺激。主要是从哪关注当下的热点呢？

可以从朋友圈、微博、公众号、知乎中观察、分析、思考。

第五，模仿、创新

很多人会觉得模仿可能会发生思维定势，阻碍思维发散。教育心理学研究表明，定势也有积极作用，它有时能够促进问题解决。

比如，笑薇老师经常强调拆解文章的重要性，原来，拆解文章既是立即输入，也是一种模仿借鉴。大量、详细的拆解不仅能带来思考，更能让你快速熟练地掌握书评的结构。

当模仿达到炉火纯青之时，就是实现创新之时。

以上是选题的三大逻辑与五条路径，让你选题更有方向性。