“至真阅读伴成长”系列之五

第三篇童话是《海的女儿》。

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《海的女儿》是安徒生创作的,也被译为《人鱼公主》,首次出版于1837年。该童话被多次改编为电影、木偶剧、儿童剧。

丹麦首都哥本哈根入海口礁石上建的美人鱼铜像,已成为丹麦的象征。

最近有一个关于《海的女儿》的热点讨论。附图:

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这位妈妈对《海的女儿》的误读之深令人扼腕。

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北大教授钱理群说:“在我的青少年时代,对我影响最大的是一篇童话,至今还支撑着我做人的基本信念,就是安徒生的《海的女儿》。这篇童话所表现的对人的信念,对美好东西的信念,还有为了这个信念不惜献出一切的精神,都深深的影响了我,一直到今天还在影响着我。”

可见这篇童话的影响力。

不过钱教授的理解对吗?

我们来关注一下文本细节:

1.她们(小美人鱼的姐姐们)可以把整个漫长的日子花费在皇宫里,花费在墙上生有鲜花的大厅里。

2.小公主们有的把自己的花坛布置得像一条鲸鱼,有的觉得最好把自己的花坛布置得像一条小鱼。可是小人鱼却把自己的花坛布置得圆圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一样红的花朵。

3.她(小人鱼)最大的快乐是听些关于上面人类世界的故事。

4.小人鱼一直就是一个沉静和深思的孩子……

5.她(小人鱼)渐渐地开始爱起人类来,渐渐地开始盼望能够生活在他们中间。她觉得人类的世界比她的天地大得多。

这些可以看出小人鱼从小就和姐姐的喜好、追求不一样。她喜好深思,思考些什么呢?我们再看看这一段她和祖母的对话:

“如果人类不被淹死的话,他们会永远活下去吗?”小人鱼问,“他们会不会像我们那样死去呢?”“一点也不错,”老祖母说,“而且他们的生命比我们的还要短暂呢。我们可以活到三百岁。当生命结束时,我们会变成水上的泡沫。因为我们没有一个不灭的灵魂。相反的,人类有一个灵魂,它永远活着。即使身体化为了灰尘,灵魂也仍然活着。它将升向晴朗的天空,一直升向那闪耀着的星星。正如我们升到水面、看到人间的世界一样,他们升向那些神秘的、华丽的、我们永远不会看见的地方。”

“为什么我们得不到一个不灭的灵魂呢?”小人鱼悲哀地问,“只要我能够变成人,我愿意放弃我在这儿所能拥有的几百年生命!我愿意放弃我拥有的一切美好的东西。”

老祖母说:“只有当一个人类全心全意地爱你、愿意娶你为妻的时候,他才会分给你一个灵魂,而同时他自己的灵魂也能保持不灭。但你必须牺牲掉美丽的鱼尾巴,生出两条呆笨的腿!”小人鱼叹了一口气,悲哀地望了一眼自己的鱼尾巴。

“我们就快乐一点吧!”老祖母说,“今晚我们就在王宫里开一个舞会!”

小美人鱼的愿望是什么?

她首先对所处世界之上的世界,她称之为“上层世界”充满好奇和向往。

继而,美人鱼救了王子,并爱上他,希望见到他。

再后来,渴望拥有和人一样的不灭的灵魂。

从“出海”,到“登岸”,再到“上天”。

这三个愿望中哪个最强烈呢?

——渴望拥有和人一样的不灭的灵魂。

最初爱上王子,她只是苦苦相思,远远窥探,偷偷聆听,没有产生过“惊骇”想法,直到听说“不灭的灵魂”后,小人鱼就开始付之行动了。而她要想获得不灭的灵魂的办法只有一个:上岸,接近王子,让王子全心全意爱上她,并心甘情愿娶她。

为此,小人鱼付上了沉重的代价:

放弃了美丽的歌喉,承受了肉体的痛苦,离开了温暖的家,并且王子如果不娶她,她会变成泡沫。

这样,曾经的小公主变成了不会说话的“孤儿”,曾经自由自在在水中游弋,现在每走一步如同在刀尖上行走一样痛苦。并且,王子虽然爱她但不娶她。

一切似乎都泛着失败的泡沫,可在船上,当她看到姐姐们时,“说她现在一切都很美好和幸福。”心意坚定,从未后悔。

小人鱼的愿望实现了吗?

似乎没有实现。因为王子没有“全心全意”地爱她,也没有娶她,而是娶了另一位公主。

却也实现了。小美人鱼珍爱王子而放弃了刺死他,但她却因此获得了不灭的灵魂。

从小人鱼最强烈的愿望看来,她几乎毫无可能,只有化为泡沫了。为此,她的姐姐们用美丽的头发换来刺刀,为她争取回到从前的机会。小人鱼在两难之间,真爱最终令她选择放弃刺杀王子。当她醒来,意外地实现了她的拥有不灭灵魂的愿望。

小人鱼执着地追求不灭灵魂,在梦想破灭时,依然不求自己的益处,竭力成全她爱的人。这种爱是真正的爱,她活出了爱的真谛:     

“爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒;爱是不自夸,不张狂, 不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶, 不喜欢不义,只喜欢真理; 凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。爱是永不止息。”

并且,永恒的灵魂是值得付上最昂贵代价的!

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结束语:

阅读是汲取,是探索,是思辨。家长伴读,引导孩子求真,求善,求美,还可逐渐培养思维的深度……品格在建立,思维在深入,功莫大焉!

人是有灵魂的,我们需要想象、盼望和挚爱。童话是从现实泥土发芽,冲破土层的蒲公英,带着对自由和美好的信仰,向天飞去。

让我们陪着孩子,一起读童话吧。好像春日里一起游戏,一块儿寻宝。挖着挖着,就寻到了真、善、美的宝藏。读着读着,就收获了孩子的成长和变化。

孩子,春风十里,不如我陪你!

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