笔友一课反思

主题是笔友，来自四个不同国家的小朋友找笔友，任务是你想和谁成为笔友，只是在爱好和能力方面引导学生，现在想来可以在不同国家的饮食，名胜，动物，文化等方面来引导，这样更能激发学生兴趣，并且情境相对更真实。

比如可以先问学生，英国著名的景点有哪些，学生可能会想到大笨钟之类的，再追问想去看一看吗，或者英国的美食有哪些，想去尝一尝吗，香港是购物天堂，还有世界最大的迪士尼乐园…这样既能回顾旧知，又能拓展思维，还能借机了解不同国家，培养跨文化交际能力。