《我的英语是语文老师教的》番外记录（一）

    去年新接的一个六年级班级，开学初，班上有个同学，经常不写作业，问她为什么时，她趾高气扬地回答“原来我的英语是语文老师教的。”我立刻告诉她“从此以后你有了一个专业的英语老师，跟我学，你一定行！”一年下来，这孩子由英语基础几乎为到慢慢上课会听课、能做一点作业、会跟读……看着她的一点点进步，自豪感油然而生。

   

7月16日 ，她给我发微信“黄老师，以上我上初中了，你不在，我好担心自己的英语。”我回复她“放心，我一直在，一直会支持你！”

9月6日，她给我发微信“黄老师，我好想念你，我们英语老师好严，从26个字母开始教，一个抄8遍。”我跟她回信息说：“杨同学，我们认识之初，不也相处得十分不和谐吗？你看现在我们是好朋友了，对不？人与人之间的相处是需要时间去磨合的，请你明天发现你们英语老师的一个优点，并告诉我，可以吗？”

过了几天，她给我发微信，说“我发现我英语老师还挺好的，一点一点教我们，非常细致。”我给她点赞“你一定会越来越好的！”

9月13日21：51，她又发微信来“为了学好英语，现在还在背书！”并告诉我一个好消息“今天的英语听力竟然过关了！”文字中充满了兴奋。我便回复道：“为你自豪，不愧是我的学生！”

9月25日，她发来一篇作文，说“老师，这是我写的第一篇英语作文，帮我批改一下呗？”我认真地看了看，没有任何语法错误，但last name 和first name的理解有误，稍微点一下，她便理解了。

今天，她又告诉我一个好消息“老师，今天英语卷子发下来了，我才考了102.5，我以为我能上110，不过班上只有七个同学上了100分哦。我说“你现在这么厉害了啊，恭喜，我感到无比的自豪。”她说“哈，以后我会更加努力的。”

“期待你的好消息，如果偶尔没考好，也可以和我分享！”

 

这个孩子，当她“满身是刺”地说“英语是语文老师教的”时，我放下我的姿态，对她表示理解和尊重，然后用自己的努力和对她的爱，换来她对英语的一点又一点的信心。当她说“我好想念你，现在的老师太严厉”时， 换作原来，我一定会好高兴，因为孩子们毕业后会觉得我更好，但暑假蹭课时，浙江一位老师说“一个好老师，绝不是说要让孩子拿你的好去与别的老师对比，而因教会孩子去适应新老师、新的环境”。也就是说，我们对学生好，并不是要让孩子记住我们，而因让其转换成学习、生活的态度，这更重要。当她有进步时，我给了她更多的希望，因为我知道，人人都是生活在希望里，孩子更需要鼓励。当她汇报好的成绩时，我说，偶尔考得不好时，也要和我分享，我知道，学习越到后面，难度会越大，会有失利，那是正常的。但失利时，她可以找我分享，因为，“痛苦”说出去，它的伤害就会减少一半。

      日常记录，随意写！