2022-05-06《儿童纪律教育》培训总结

              ——高茹薇春蕾六幼

一、感受

没有教不会的孩子，只有不会教的家长，科学育儿，让孩子对自己行为产生的后果负责任，一方面唤起孩子的同理心，产生同理心。要想珍惜别人的劳动成果，除非地是他自己拖的，要想让孩子珍惜粮食，除非这些是他来完成的。这样孩子才会感同深受。

二、收获

1.我们不要把后果法变成惩罚，我们要和孩子一起去评估分析，让孩子去仔细思考想办法，我们可以帮助孩子建立关系，引导孩子，处理不当就会变成惩罚。

2.尊重孩子，和孩子建立良好的关心，不用惩罚的方式解决问题。培养孩子敢于承担责任的精神。

三、新知

1.根据孩子的情况变化而变化，给孩子自主选择的机会。

2.需要注意自己的情绪，平静下来，对孩子什么事也要把持一个度。