家长群变压力群，减负数十年，这次教育部的减负政策会落实吗？

15年前，笔者在上高中时，国家开始大力推行素质教育，真正要落实德智体美全面发展，想当时，作为学生的我们真的是大解放，下午基本3点左右就在没有文化课，多的户外运动和体育课。

试行了一个学期，结果可想而知，确实是真的减负了，可大部分学生的学习成绩一落千丈，高中时期，正是备考的关键时刻，也直接影响了学校的升学率，县重点的地位差点不保。

减负了数十年，不仅是学生越来越累了，家长也是越来越累。反而学校确实是真的减负了。这次教育部出台减负三十条规定，目的是有效缓解学生过重学业负担，对于要求家长批改作业，发现一起查处一起的消息也快速刷屏。

其实关于减负的话题，我们可以去搜一下新闻，几乎每年教育部都有针对这个话题的相关规定，已经落入了年年都要谈，下年接着谈的问题。数十年了，为什么还是这样的结果？

我们先来说说这次的政策，“要求家长批改作业，发现一起查处一起”，这样的政策如何落地呢？自然而然需要家长去举报，可反过来想一下，稍微有些责任心的家长，哪一个不会去主动检查孩子的作业呢？哪一个不管不顾孩子的学业情况呢？这样的政策落地就受到了大多数家长的阻挠。

凡是资源都有聚焦现象，稀缺教育资源更甚，我们看看各个城市学区房的追捧度就可想而知，更有甚者，优质的私立学校，入校的门槛就非常之高，除了相关的费用，父母还需要面试和审查.......

所谓一步差，步步差，谁都不想让自己的孩子输在起跑线上，在人多好学校少的情况下，好多家长为了争夺入校名额可以说砸锅卖铁，大房子换老破小。入校后，学校搞素质教育，不在会看重学习成绩，不在看重升学率，学生家长会答应吗？

归根到底，屡次减负不成的原因，还是高考的选拔机制和标准没有变过，中国是人口大国，相对的分配给每个人的资源就少，在保持相对公平的考核状态下，高考筛选制度不可能短期内更改。相应的社会地位和收入基本跟教育程度成正比，谁不想让自己的孩子有一个好的出路，为了这个最终的目标，底层的教育状况也很难的得到改观。学校学不透的，放学一定在找个补习班来加强，减负是不可能的。

那这次家长的减负是不是又成了一句空话？

其实已经有小学落实了对家长减负的承诺，方法之一就是：低年级的不留作业。所有的作业都是在学校完成，所有的知识点必须在学校学透。这需要学校更大的投入和老师更多的精力。至于后续学习压力越来越大的学生，所有作业在学校完成还能不能完成，还有待观察。

减负喊了数十年，怎么看，短期都无法解决这个矛盾的问题。