文I清晨
最近接到的都是关于自己家“问题”孩子的案子。用“问题”两个字来形容，其实是社会层面的标签，比如孩子不爱说话，不合群，沟通能力差，学习成绩差等等。我们的应试教育注重的是大体群体的教育，用统一的标准去上纲上线，量化教育过程和最后以结果来标杆，筛选出是否优、良、差的等级。当然这样的方式也有一定的道理，至少简单很多，流水线生产似的，出产品，最后拿一堆数据来检测是否达到标准。我们都生活在这样类比的环境中，有的妈妈都说不是自己当妈的想要有多努力，看看人家当妈的那么努力让孩子追上赛道，自己都难为情不努力给孩子施加压力 。
但是，我想说，你真的认为自己家的孩子追不上人家孩子的成绩，都是别人家的孩子好吗，于是，你给他各种标签，给他找教育机构诊断出几个专业术语诊断疾病，然后不断的矫正抱怨，我怎么摊上这样的孩子，当父母的要么更加严厉，要么任之放之。
有没有想过你是否使错了方向，使错了力。你真的了解你的孩子的先天特性和他的人生方向和使命吗，所谓行行出状元，在没有成年进入行业前，我们还是在以社会数据标准来要求他们。这是可悲的。
有一个男孩的妈妈，因为家里的“问题”儿子改行做了亲子教育。她告诉我，他们家有2个男孩，老大11岁，老二7岁。老大让他很操心，妈妈通过社群链接到我，想通过我的读心术，来看看他的孩子是怎么回事。
按照我的惯例，我一般直接根据最原始的生辰密码通过自己敏锐的直觉感受力，进行串联两个板块内容，生命数字和人类图，校准率是非常高的。准备好内容预约好时间，我会以语音发送的方式进行解读，可以留给问询者反复收听参悟。
这个男孩子的主性格是数字5。我就这样形容吧，拿几个明星作为举例，大概能够理解5性格是什么样子的。
因为，这几天我也在突然想到明星们的婚姻状况，我想去给他们看看，他们为什么有些能够走在一起，有些为什么又分开了。后来我就看到王菲的主性格也是5，徐静蕾的也是5，你看他们共同的性格是什么，爱自由，不受拘束，是比较直接，直爽，想说什么就什么，不做作，并不会觉得非常的心机婊，追求的是一种自我。可能并不需要一种传统意义上的家庭、稳定、安全感，是内在的一种逍遥游的感觉。当然不是感觉说5的人都不会结婚，我描述的是一种状态。
所以命数是5的人呢，主要体现出来的是需要绝对的自由。对他来讲，约束是一种痛苦，他的这种自由是骨子里出来的，他并不是说不想负责任。但他们又不能说我要去做承诺，他是会敷衍的回答别人说“再说吧，再看吧”等等。
他就是为了这种自由会去折腾，其实我们也不要害怕这种自由，就觉得好像，哎呀，为什么这样子。其实每一个生命来到地球上都有他的价值意义和使命，他也是为了去追他的灵魂。他的这种自由也是非常有创意，也是能够去领导别人，都是能够成功的人，问题在于我们如何让他自我的天性发挥的淋漓尽致。
换一句话说，他的这种爱、自由，从他的内心来讲，对自我非常明确的认知，非常知道我是谁，我要做什么，我未来想成为一个什么样的人，我现在就算去到全国，全世界任何一个城市我都不会害怕，我的方向感非常好，我能认识自我，未来很少迷失在情感中。
所以对于这样的孩子来讲，其实你真的可以放开手，让他自己去做选择，只要说我们父母们保证他安全、健康的前提下，有些事情该放手就放手，让他自己尝试生命的体验感。
而他的妈妈恰恰是一个非常爱要孩子做承诺的妈妈。所以呢，如果以这种方式对待孩子，等于产生了一些制约，孩子的负面能量就会出来了。那每个性格也会有负面的一部分，5号人的负面是过于自我，过于坚持自己的意见的时候，就会变得我们听起来这个人很固执，怎么那么古板，怎么那么听不进去。
换一句话来讲，这类人是活的很洒脱的。你不觉得他们很快乐吗，很自由，就是不会让你担心，他有自我的主见。而且从他的生命数字上来看，有两条比较重要的特点，就是有一个是24线，这类人是比较聪明灵巧的。2代表比较喜欢新鲜的事物，4代表他会保守一些，在保守的基础上去坚持一些吸收新的事物能量。赚钱还是更加容易成功一点。比如说长大以后做股票之类的，那他能够保证一定的底线。
还一个能量线是159，也是跟事业相关的，是一个关于成效的。因为都属于三个阳性能量，力量是非常大，这种能量的人呢，他做的事情就是他一定要是他自己非常非常喜欢的。也许这种喜欢在大家眼里面觉得，这个好像也赚不了什么钱，没什么意义，你会觉得他为什么要装在那个死胡同里面，可是他就是喜欢。只要他喜欢，他就会做，去做就一定会成功。所以他这个是比较能够成功的事业线。
在他的整个人生阶段当中，他还是会有一种要冲在前面，我要当领导，我要我说了算的调调。
他所缺的生命数字有几个数字，就是说，3678，做事情会比较拖拉，启动就会比较差一点，责任感可能也会差一点，就是对自我要求会低一些，这些功课父母都可以给他创造环境后天补足培养。从简单的事情做起，不要太难的事情一下子给他做，慢慢的去建立一种自信心。
从人类图的类型来看他，是投射者，诸葛亮就是投射者类型，有点只说不做的调调。他最需要的是别人看见他，尊重他，赞赏他，夸奖他。希望自己在别人心中有很大的价值，他的人生使命真的不是为自己而来，他可能会过度依赖于别人对他的一种赞美，只要有这份需要在，这份赞美在，他是卯足了劲像个马达一样做个不停，变成了超级生产者。因为他本身是没有自身的一个稳定持续的能量中心在的，这样不合适的消耗自己的能量对自身是有伤害的。因为在这样的赞美驱动下，他是那个会为你做到死的人。
从他的太阳，月亮，地球能量主要显示在38.39，他是一个挑衅战士。你会发现，他在生活中冲撞可能会蛮多的，经常就挑起事端，不能温和的解决事情。这种冲撞在年轻的时候对我们来说就是一种体验，生命的感觉，他需要这份体验去体验，说这种冲撞给他带来什么样的感受，在未来，这种经验慢慢在身体内积累后，未来会变成一份智慧，给予他人指引方向。他非常适合社交、做管理，并不是要蛮头苦干的，坐在房间里搞发明，做研究，这不是他的类型。
而且从人类图上来看他的内心的方向也是非常笃定的，他知道他要去到哪里。他是有点脾气的，这种脾气，其实是身体的一种化学反应的。就像潮水一样，潮起潮落。，让他自己去慢慢感受这种身体反应，当你发现他发火的时候，是应该让他一个人安静就是远离人群，让他把这份火发出来，至少不要发给外人，等他发完以后，他安静下来以后他就没有关系了。
包括他在图上还有一个关于控制的闸门，也是在地球上的，能量还是蛮强的，在未来做管理中，这份把控就能使公司朝着正确的方向发展，但也切记，对事不对人。
他的大儿子其实真的很聪明，他有一个逻辑的头脑，有着抽象思考的能力，发散性思维。
他还会有一些多愁善感吧，是一种同理心，心是比较敏感的。因为情绪中心支配的是我们的情感。当把这些情绪用在艺术上面，歌唱、演奏等，让这种情绪慢慢流淌。所以，如果正在培养他的特长的话，音乐是绝对是可以。去把内心的这份思想波动体现在在艺术感上。
而且呢，从他的生命数字来看它的三角形的，2比较多，善于沟通，能够觉察别人内心的思想，他是能够，比较照顾别人的感受的，但是它的负面就会有存在犹豫不决。是有一些表达出口。
我记得之前有一个生命数字是5的人，他高兴的时候去唱歌，不高兴的时候也去唱歌，5是开口的相当于是一种表达能力，他需要需要有表达的出口。所以你看王菲，她是用歌声来作为自己生命的表达，当他这种表达能够得到体现的时候，他觉得自己身心是自由的，是开放的，是舒服的。
讲解完以后。孩子妈妈的话证实了我说的内容。孩子很喜欢唱歌，家长并没有音乐细胞，看到孩子是天然的喜欢，我告诉她，那就陪孩子坚持下去。因为孩子成绩差，期末考试不到30分，在应试教育下，孩子是不被接纳与善待的。为了改善学习环境，妈妈给孩子转学了。进入新的环境后，和老师沟通，争取给到孩子一个班干部等管理岗位，发挥他的优势特长，同时多参加社会时间活动，融入到大环境大集体中，需要统筹安排的事情，尽量都让孩子参与进去。孩子有天生的交际才能，得到老师同学的认可拥护后，便可建立信任与赞赏，那么在自我心理内建过程中有信心的提高学习成绩。投射者很在乎外人的评价，他们心思敏感，他人的赞美是否出于真心，他们是非常清楚的。所以真诚的赞美对他们是一份良好的启动开关形成良性循环。
孩子妈妈曾经顺风顺水，顺利毕业成为编制内教师，结婚生子，家庭和谐，圆满快乐。自从大儿子的成绩问题出现后，她辞掉体制内工作，专心的陪伴儿子，并且自我学习成长，成为亲子关系咨询师。最后，我的解答让他看到儿子真正的天赋才华所在，更加笃定的相信他，认可他，不再被外人的评价左右，帮助孩子去活他自己。更可喜的是，她打算学习人类图结合到亲子教育中，通过自己的切身体会和努力，用于帮助更多的孩子。
方向比方法更重要。做无效的努力，损耗时间与精力，打击自信心，同时给自己的人生增加很多难度。都说失败是成功之母。我想说，一次次的失败打击的是自信心，只有小小的成功汇聚成更大的成功。
对我的咨询认可后，我还帮助她对即将要面临的事业选择方向做了梳理。当天，她发信息给老师为孩子争取当班干部的机会。第二天，孩子回家以后，告诉妈妈一个好消息，说老师提拔自己为班干部了。他妈妈一边偷着乐一边夸奖孩子真能干，没有告诉孩子缘由。同时，她还发给我一张照片，照片中，她儿子举着班级牌子领队带同学进入操场，雄赳赳气昂昂的模样。
看到这样美好的结果，我很幸福。有时候一个案子聊一下午，不知疲倦的帮客户看到问题，回答问题，提供正确的解决方法，指引着大家去到正确的方向。因为喜欢才能坚持去做，才能在午夜1点多了为了明天的讲解准备看一看图，做到心中有数。
我行使着我服务领导力的人生使命，在总结观点具有活力的基础上，反照出我不断改进的敏锐的心灵之眼，专注在给到自己和大家成为更好的我们。