“新教师成长课堂”听课收获

    今天听了王爽老师《点亮小灯泡》和唐磊老师《简易电路》两堂课，看到周更营同小组成员的面孔陪感亲切，学了两堂优质展示课，自己正好最近上了这两堂课，对比自己的课堂，有许多思考：

    1.课堂目标十分清晰，精心设计活动细节，层层递进达成教学目标。例如唐磊老师让学生绘制简易电路，通过出示电器元件简笔画版——学生尝试画图——老师巡视，记录问题——展示作业——发现问题，总结方法——学生改正。我相信学生在经过自己发现问题并修改，比老师直接指出改正记忆更深刻。

  2.教学重难点落实到位。王爽老师的课堂，用红色的笔标注两个连接点，让学生清楚看到两个连接点不同。采用填空的方式，让学生回顾本堂课重点，学生填过读过，对知识点掌握更牢固。最后使用问卷星，调查学生对本堂课的掌握程度，值得我们学习。

    看完今天的课堂，今后我要做到：

1.多听优秀老师的科学课；

2.自己备课时，要试教并反思，再放到真正的课堂上；

3.训练学生的课堂管理能力，让学生在科学课堂上有效参与；

4.多运用现代信息化手段，检测学生的掌握程度。