听覃杰“写作七课”第三课有感

覃杰的写作课直播了几次，每次都由于和我的工作时间冲突，而失之交臂。

今天早上，趁着学生7点钟去吃饭的间隙，我听了覃杰讲得写作七课的第三课。随着学生陆续回班，我没有听全，但是有以下几点对我触动很大。

第一，写什么和为什么写比如何写重要10000倍。

我在没加入007之前，在3E星球写日记，记录自己的生活，记录自己的心情，记录自己的学习，记录自己的人生感悟，想到啥写啥，天天自嗨。写完心情宁静，舒畅，一天的疲惫感烟消云散。最开心的是田老师每日给我的文章点赞，所以越写越爱写，每天坚持写。

现在回想在3E星球写日记的这段经历，特别感谢田老师的鼓励，每天50字，不要求有多华丽的辞藻，用朴实的语言记录即可。正是因此，我每天碎碎念，写了180多篇日记，养成了写日记的习惯。

加入007后，每七天上交一篇文章作为作业，每到交作业的时候，我就选一篇日记交上去。结果到楼上楼下点评的时候，发现别人写得文章都比我写得好。木汐战友刻意练习某种写作方法，雲青姐姐每次交作业都比较晚，原来是精雕细琢出精品，每周更换一种体裁或者变换一个角度。开梅战友是新疆某学校的一名语文老师，每天读书，每天写读书感悟，内容充实详尽有有新意。冬敏姐是一位党史讲师，写出来的红色文章不仅意义深远，而且通俗易懂。丽平战友是写作大使，年纪轻轻，站位特别高，每天弘扬正能量。

原来我的视野如此狭窄，于是我也确定自己的写作目的：践行自己，点亮他人，不仅为自己赋能，还要为家人赋能，为他人赋能。写作的内容确定为：写作+工作，写作+学习。

第二，怎么写。

我印象深刻的是简洁，直接表达不粉饰，少用副词，一个好的句子等于动词加名词，要用主动句，不用被动句。还有一点是用文字画画，让文章有画面感。

这让我想起初中学过的课文《梁生宝买稻种》，这篇课文选自柳青的《创业史》。“小街上，霎时间，空寂无人。只有他—一个年轻庄稼人，头上顶着一条麻袋，背上披着一条麻袋，一只胳膊抱着用麻袋包着的被窝卷儿，黑幢幢地站在街边，靠墙搭的一个破席棚底下。”

后来，在大学的时候，我看了柳青的《创业史》全部，全书文字都是这样洗练，简洁，有画面感，读来荡气回肠。

我的文字还需要不断地去锤炼。我对写作技巧一直重视不够，以后一定去注意刻意练习一下。

第三，写作的三个阶段：不敢公开写，根本停不下来，不敢轻易下笔。

点评了很多战友的文章后，自知自己的写作水平很低，所以我的文章一直不敢发朋友圈，怕别人看了，笑话我。这一直是我的一个卡点，不能突破。一直到三八女神节，007举行征文挑战赛。如果文章阅读量达到一定数量，就会获奖。我开始发朋友圈，发我们学校的同事群，我们的战队群。

没想到，好评如潮，同事们纷纷留言鼓励我，赞美我。最有意义的是我看到了写作的能量。这篇文章是赞美我的婆婆的。婆婆公公看了都说写得好，他俩纷纷把这篇文章转发到他们的朋友圈。我心里是一直感恩婆婆公公这20多年来对我的照顾，但是我一直都没有在公共场合表白过。通过这篇文章，他们看到了我的真情流露，特别的开心，对我更好了，每天想着给我做好吃的。我们的家庭关系越来越和谐融洽了，我真得看到了写作能为亲人赋能。

然后，我的写作积极性越来越高，尤其是田老师重新启动英语教师成长训练营后，每天写，写到停不下来。但是这几天，突然不敢轻易下笔，因为发现自己的写作内容和写作风格没有什么改变和突破，甚至觉得又倒退到了过去碎碎念的水平。

今天听了覃杰这节课后，不再纠结。到了某一个阶段，有卡点是正常的。

首先，要有目标：硬着头皮也要写下去，可以给自己定一年写100万字这样的大目标，也可以定每天写多少字这样的小目标。

其次，有节奏，用小而美的目标迭代精进。记住：流水不争先，争得是滔滔不绝。所以我今天再次勇敢地报名“世界读书日征文比赛”。

最后，有圈子。我是最幸运的，不仅有007的战友们互相赋能，更有田老师和3E小伙伴们对我的鼓励。而且我参加的圈子，牛人众多。

写作是马拉松，不是100米冲刺，写作必须是长期主义。覃杰说：“当你持续七年每天运动七分钟，身材一定不会差，当你持续七年每天写作700字，文章一定不会差。写作健脑，运动健身，人生还有什么搞不定？”