鼎典书画——左右结构

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一、【班级】


周六下午2:00-4:00点班


二、【代课老师】


    邢老师


三、【年龄阶段】


      二、三年级


四、【国家纲要】


        1984年教育部就曾指出:“写字是小学阶段的基本训练之一,从小学一年级开始就要不断教育学生认识把字写好的意义,逐步培养他们的写字技能和良好的书写习惯,把字写得正确端正。”


五、【孩子身心发展特点 】


  1、感知觉有了充分发展


  2、注意水平有限


  3、不随意记忆占主要位置


  4、想象力丰富,但想象与现实之间没有明确界限


  5、以形象思维为主


  6、情绪情感较稳定且比较单纯


  7、自我意识更加明确


六、【课程主题】


弓字旁和马字旁的字写法和练习


七、【课时】


      两课时


八、【课程目标】(三维目标)


    1.知识与技能:  掌握弓字旁和马字旁的写法


    2.过程与方法:  通过讲解然后让学生回答以举例的方式为主


    3.情感、态度与价值:  培养学生观察能力


九、【课程准备】


教材、笔、练习本


十、【课程难点】


字作为偏旁时的变化、位置、大小、长短


十一、【课程重点】


        字形结构左窄右宽以及相似偏旁写法


十二、【课程步骤 】


1、导入


复习上节课所学的知识点


2、新授


  学习新字进行巩固


3、 练习

学生观察字帖,在练习本上进行练习

老师进行示范,纠正坐姿和握笔姿势

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