【学知帆】没有主见的“乖孩子”是如何培养出来的？

　　你的培养决定了孩子能否成为他自己，拥有乖小孩按部就班的人生，还是怪小孩不按常理出牌的人生。家长唯一要做的事，就是培养出孩子照顾自己人生的能力。为什么有的孩子没主见，总看别人的脸色做事？为什么有的孩子说话颠三倒四、绕来绕去，或者不敢说话，不会和人沟通？为什么有的孩子一遇到困难就逃，只会向父母求助？……

　　这是因为这些孩子不会照顾自己，欠缺人生必备的一些能力。现在的乖孩子越来越多，随处可见。乖孩子总能得到家长的表扬，可当乖孩子长大后，他们很可能不会照顾自己，把生活弄得一团糟。

　　有个乖乖女长到 28 岁，一直单身。一个男孩约她看电影，她的反应是立即掏出手机给妈妈打电话：“妈妈，我要不要和这个男孩一起看电影呢？”妈妈还在电话那头表扬她：“女儿，你真乖！”等女孩挂断电话，男孩早已经被吓跑了。连看不看电影这种小事都无法自己决定，谁还会和她谈恋爱呢？有的孩子因为一直听话，事事听从家长安排，所以不会独立思考，自理能力也很差。可是家长不管这些，看见“出国热”就把孩子送出去留学。父母不在身边，没人帮自己拿主意，孩子只能找个有主意的人谈恋爱，继续听恋人的话。这种爱情是很盲目的，往往以分手告终。

建立自我意识很重要

　　乖小孩问题的根源是没有自我意识，对孩子来说，建立自我意识非常重要。拥有自我的孩子会自信、自尊、自爱，因为他知道在自己的生命中，“我”是最重要的，“我”是独立的，“我”要为自己负责，“我”要活得更好。我是谁？我在哪里？我要什么？我正在做什么？我的感受是什么……这些都是自我意识。

　　没有“自我”的孩子会活在镜子中，活在别人的反应里，这个镜子可以是家长、老师、同学、朋友……他会活得非常辛苦，因为必须看别人的反应，他才知道自己做得对不对，完全由别人主宰他的感受。别人对他说一句好话，他可以开心一整天；别人说一句不好的话，他会哭上好几天。没有自我的人，不懂得拒绝别人，因为不知道“我”和别人的界限到底在哪里；没有自我的人，没有改变和提升自我的动力，只会埋怨别人、怨恨社会；没有自我的人，更不会经营自己的人生。近些年，社会上爆发过许多恶性案件，撞人后刺死伤者的药家鑫、对妻子家暴的李阳、杀死自己父母妻儿的李磊……他们都是没有自我意识的人，所以不能够为自己负责，也不能发现自己的问题。

没有自我的孩子是如何被“培养”出来的

　　那么，没有自我的乖小孩是怎么被“培养”出来的呢？这些孩子的家长，往往把乖不乖作为衡量孩子好坏的唯一标准，要求孩子做听话的乖孩子，拿孩子与其他乖孩子比较，要求孩子听话、不许顶嘴，必须服从命令和安排。孩子在这种家庭环境下长大，久而久之，就会失去自我，习惯性地依赖父母，不会独立思考。　还有一些家长，喜欢用否定、批评、指责，甚至犯罪感、羞愧感来引导孩子，导致孩子不想要“我”。有些家长一看见孩子哭就会说：“不要哭啦，等一下警察来抓小孩！”“不要哭啦，拐子会把你拐走！”“不要哭啊，女孩子都会笑你！”这些话会让孩子产生糟糕的感觉，从而不敢表达自己的情绪。矛盾的是，父母觉得孩子乱七八糟的情绪很烦，不准孩子哭、发脾气，可又不肯告诉孩子，怎么把自己心中的那份难过、愤怒消除掉。于是，孩子知道“哭和发脾气”是不对的，但不知道为什么“不对”，自己应该怎么做。这种情况发生几次后，孩子就会想：“为什么这种‘不对’的东西总是出现呢？为什么我一旦哭泣或发脾气，父母就总是骂我、打我？到底是怎么搞的呀，是不是我不正常？”再过一段时间，孩子就不会注意自己的内心感受了。父母点头就是对，摇头就是错，而且还会小心翼翼地看家长的脸色，根据家长的反应做事。

帮孩子建立自我意识

　　只有当家长用心去感受孩子时，孩子才会意识到“我”的存在，帮助孩子建立自我意识，家长可以多引导孩子用“我”做开头说话，譬如“我要吃饭”“我很高兴”……“我”说得多了，孩子就会意识到“我”的存在，然后爱护这个“我”。

　　孩子是乖点还是淘气点好？这是“哪种人更易成功”的一种变题。乖孩子有两种：一种是没主见的乖，长辈让他做什么他做什么；另一种是有主见的乖，他知道自己需要做什么。

　　所谓“乖而不愚”的孩子，即一个不盲目听话的孩子。孩子不但不盲目听我们的话，而且对所有值得他怀疑的问题，都能有自己的思考，并且可以无所畏惧地说出来。但这个“无所畏惧”，依赖于我们给予孩子怎样的成长环境。假如他面对的是一个严厉的环境，他肯定不敢说；但是，假如我们让孩子在宽松的氛围中感受到亲情的温暖，他就会愿意表达、愿意展现自我。所以，那些当过“乖小孩”的父母，不用因为社会上“乖小孩容易没有出息”“小孩越乖，长大后越痛苦”的无心之言而自艾自怨或忧心忡忡，因为，"乖"和"会思考"其实并不矛盾！