《给教师的一百条建议》九

阅读是激发孩子兴趣最好的老师。

老话说：书读百遍其义自见。现在的学习考察孩子们的阅读能力，分析文章的能力。

期末考试中，孩子们的语文成绩普遍不高。通过和孩子们交谈后发现，此次的卷子中出现了大量的课外阅读，文言文中的生词很多没见过。孩子们见到新材料，一上来就犯了难，退却的心里“扑面而来”。考试结束后，再次拿试卷让孩子们认真做，发现，孩子们不是不会，而是没有耐心，遇到不认识的题就果断放弃了。万事开头难说的就是这个道理。勇敢跨越害怕的那道沟壑，前途一片平坦。

以前我作为学生时，害怕被老师上课点名，每次看到老师期待的眼神，总是默默地低下头，害怕老师点名让我回答问题。不知道是什么时候开始，心里有了抵触回答问题的念头。好像没有回答正确问题就很丢脸，害怕老师失望的眼神儿，也害怕其他同学们嘲笑的眼神儿，心里的害怕突然像风一样阵阵袭来。

孩子们是需要被鼓励的，脸上扬起明媚的笑容，像花一样绽放。就好像孩子们每次考试之后，没有考到老师眼里的理想分数，就会受到一味地批评。其实，孩子们是需要多鼓励的。这次考试很大程度上体现了孩子们的阅读能力有所欠缺，需要加强阅读理解能力。

孩子们需要培养耐心，细心，恒心。老师更有耐心教导学生。