双减形势下,我们老师该怎么做?

中午休息时间,我们全校教师开会,共同学习了王书记在教师表彰大会上的发言,学完之后,大家都明白了今后的教育动向,对自己以后的教育之路也有了一个清醒的认识。

我们知道,在“双减”形势下,对教师的要求更高了,因为校内要减轻学生作业负担,校外要减轻学科培训负担,但是,教学质量却不能下降,这就要求我们老师必须向课堂要质量,进一步提高课堂效率。

我告诉老师们,如果我们还是以前那样的老思想,已经跟不上时代了,我们必须要不断学习,快速成长,转变观念,跟上形势。

学习,最佳的途径就是阅读。现在的孩子,早已不像以前的孩子那样,获取知识的途径少,对老师崇拜有加,老师说什么就是什么,老师的话就是圣旨。如今的孩子,可以从电视,手机,电脑上知道很多东西,所以他会以一种挑剔的眼光来看待老师,如果我们老师不学习,很有可能就回答不上来学生的问题,慢慢就会在学生面前失去威信。

不读书的老师,语言是干巴巴的,吸引不了学生的眼球,自然得不到学生的青睐,更无法激起学生的学习兴趣,还谈什么课堂效率?

所以,向课堂要质量,就一定要先提高教师的个人素养,每天抽出一点时间,阅读教育专著,阅读经典文学,阅读名师教学方法,坚持一段时间,你就会发现自己有了显著的变化。你会豁然开朗,原来课还可以这样上,原来老师还能这样当,你会不自觉得把这些东西应用到自己的课堂上,你会于不知不觉中模仿名师上课,时间长了,你就会对课堂游刃有余,松弛有度。

其次,要不断参加培训。

王书记说要坚持“请进来”“走出去”相结合,邀请省级中原名师,骨干教师,教育名家来传经送宝,开展国培、省培、党务课培训,思政课培训、德育培训、班主任培训等各类培训活动,提升教师业务水平。

对这一举措,我极力赞成,因为我就是培训的受益者,不断参加培训,学习那些优秀教师的经验和方法,使自己少走很多弯路。

培训就是送给我们最好的福利,我对老师们说,只要有机会学习,我们就一定要牢牢抓住。听一个讲座,哪怕只有一句话打动你,也许就会改变你的整个教育人生。

像我去年出去参加学习,就是因为一个校长的一番话点燃了我,让我从那时起,开始坚持阅读写作。虽然我现在做的还不是很好,但是比起一年前的我,有了更大的底气,也有了对教育更深的理解,我想这就是成长吧!

一个人最害怕的是原地踏步,过着温水煮青蛙式的生活。当你动起来,不断向优秀的人靠近,走进他们的圈子,慢慢地,就会激起你昂扬的斗志,以更好的生命状态去迎接挑战。

想想我们刚参加工作前十几年,哪有这样好的机遇,哪有这么好的平台?今天的教师,实在是太幸运了,既然赶上了这样好的时代,就一定要牢牢的抓住每一次学习的机会,让自己真正成长起来。

包括后面说到的三名工程,我也和老师们谈了很多,特别提到了教育写作。

一个老师,要想成名,有两个途径一是讲课,二是写作。讲课,名额有限,要求也高,不一定谁都能出彩。但是写作就不一样了,写作不要求你的外在形象,也没有名额限制,更不需要大的投入,一支笔,一张纸就行,一个电脑也可以,亦或者是一部手机就能完成,只要你想写,随时随地都可以。

我鼓励他们坚持写作。如果不知从何写起,可以从最简单的教学记录、教学反思,或者记录教育生活……这些小处着手,慢慢坚持,相信假以时日,都能写一手漂亮的文章。

学完了王书记的讲话,再一次坚定了我们的教育信心,看到王书记这么关心我县的教育,这样关心每一个教师的成长,又让我们倍加感动,我想,这次学习,对我们每一个老师来说,又是一次精神洗礼。

新学期,新气象,新起点,我相信我校的老师们,也会以一种崭新的姿态,迎接新的挑战!

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