双减形势下，我们老师该怎么做？

中午休息时间，我们全校教师开会，共同学习了王书记在教师表彰大会上的发言，学完之后，大家都明白了今后的教育动向，对自己以后的教育之路也有了一个清醒的认识。

我们知道，在“双减”形势下，对教师的要求更高了，因为校内要减轻学生作业负担，校外要减轻学科培训负担，但是，教学质量却不能下降，这就要求我们老师必须向课堂要质量，进一步提高课堂效率。

我告诉老师们，如果我们还是以前那样的老思想，已经跟不上时代了，我们必须要不断学习，快速成长，转变观念，跟上形势。

学习，最佳的途径就是阅读。现在的孩子，早已不像以前的孩子那样，获取知识的途径少，对老师崇拜有加，老师说什么就是什么，老师的话就是圣旨。如今的孩子，可以从电视，手机，电脑上知道很多东西，所以他会以一种挑剔的眼光来看待老师，如果我们老师不学习，很有可能就回答不上来学生的问题，慢慢就会在学生面前失去威信。

不读书的老师，语言是干巴巴的，吸引不了学生的眼球，自然得不到学生的青睐，更无法激起学生的学习兴趣，还谈什么课堂效率？

所以，向课堂要质量，就一定要先提高教师的个人素养，每天抽出一点时间，阅读教育专著，阅读经典文学，阅读名师教学方法，坚持一段时间，你就会发现自己有了显著的变化。你会豁然开朗，原来课还可以这样上，原来老师还能这样当，你会不自觉得把这些东西应用到自己的课堂上，你会于不知不觉中模仿名师上课，时间长了，你就会对课堂游刃有余，松弛有度。

其次，要不断参加培训。

王书记说要坚持“请进来”“走出去”相结合，邀请省级中原名师，骨干教师，教育名家来传经送宝，开展国培、省培、党务课培训，思政课培训、德育培训、班主任培训等各类培训活动，提升教师业务水平。

对这一举措，我极力赞成，因为我就是培训的受益者，不断参加培训，学习那些优秀教师的经验和方法，使自己少走很多弯路。

培训就是送给我们最好的福利，我对老师们说，只要有机会学习，我们就一定要牢牢抓住。听一个讲座，哪怕只有一句话打动你，也许就会改变你的整个教育人生。

像我去年出去参加学习，就是因为一个校长的一番话点燃了我，让我从那时起，开始坚持阅读写作。虽然我现在做的还不是很好，但是比起一年前的我，有了更大的底气，也有了对教育更深的理解，我想这就是成长吧！

一个人最害怕的是原地踏步，过着温水煮青蛙式的生活。当你动起来，不断向优秀的人靠近，走进他们的圈子，慢慢地，就会激起你昂扬的斗志，以更好的生命状态去迎接挑战。

想想我们刚参加工作前十几年，哪有这样好的机遇，哪有这么好的平台？今天的教师，实在是太幸运了，既然赶上了这样好的时代，就一定要牢牢的抓住每一次学习的机会，让自己真正成长起来。

包括后面说到的三名工程，我也和老师们谈了很多，特别提到了教育写作。

一个老师，要想成名，有两个途径一是讲课，二是写作。讲课，名额有限，要求也高，不一定谁都能出彩。但是写作就不一样了，写作不要求你的外在形象，也没有名额限制，更不需要大的投入，一支笔，一张纸就行，一个电脑也可以，亦或者是一部手机就能完成，只要你想写，随时随地都可以。

我鼓励他们坚持写作。如果不知从何写起，可以从最简单的教学记录、教学反思，或者记录教育生活……这些小处着手，慢慢坚持，相信假以时日，都能写一手漂亮的文章。

学完了王书记的讲话，再一次坚定了我们的教育信心，看到王书记这么关心我县的教育，这样关心每一个教师的成长，又让我们倍加感动，我想，这次学习，对我们每一个老师来说，又是一次精神洗礼。

新学期，新气象，新起点，我相信我校的老师们，也会以一种崭新的姿态，迎接新的挑战！