“童子功”和“大器晚成”的PK，真的有这么玄乎？

我特别佩服一位粉丝

他的女儿在学钢琴，他为了鼓励和支持＋引导孩子，自己也自学起了钢琴。

但是有时候会发现，成年人的手指好像没小孩子那么灵活，总是控制不了自己的手指。

那成年人学琴和小孩子学琴的效率是一样的么？

有很多成年人会说：有童子功（小时候练过钢琴）就是好！

真的是这样的？

今天就跟大家来讨论一下，其实...

成年人学琴的劣势

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练习是弹琴的基础，越小开始练习手指机能会越早被激发，并且在小时候在家长的监督之下练琴时间很有保障（并不排除有些小孩子就是喜欢练）。

贝多芬童年时，严厉的父亲在要求他每天练习钢琴和小提琴8个小时以上，即使在寒冬也不例外。贝多芬成名之后他仍像小学生一样在学习，并努力地提高他的钢琴演奏技巧。

傅聪七岁半接触音乐，十岁拜苏籍钢琴家勃隆斯丹夫人为师开始正式学钢琴。为了把失去的时间补回来，傅聪刻苦用功，每天练琴7、8个小时，在酷暑天气，衣裤尽湿，也不休息。

从小开始长时间练习有助于地基的建造，高楼大厦平地起，地基必须打的牢。并且小时候越是大量练习，长大之后吃的苦就越少。

成年人和小孩子本来就有年龄差异，所以毋庸置疑，天然差异就是没有“早早的”开始大量练琴。

除了这个劣势还有我们《“练多久才能拿到谱子就弹？”“每天练几个小时才能...”（文末领福利）》这一期文章里提到的跨越年龄的天赋问题：绝对音准、节奏感、以及记忆能力。

成年人学琴的优势

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成年人拥有合理安排自己时间的能力，自控力强，而不像小孩子只是想和楼下的小朋友快乐玩耍。学习新知识的欲望足够的话，学的会非常快；能够跟老师进行有效沟通，对学习进度有自己规划和要求。很多时候能在群里看到大家问一些关于练习效率和乐理问题，小孩子肯定不会这样这么主动地去吸收知识，他们只会“被动”接受这些东西。

像这种有意识地发现问题，知道自己哪里需要改进地能力，小孩子肯定做不到。

那么，你为什么会觉得自己弹不好是因为没有“童子功”？

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成年人给自己“找借口”地能力很强：正是因为知道有“童子功”这个概念的存在，所以总把自己地不足归结于没有“童子功”。如果你肯花时间把小时候没练地现在都练上，你觉得会不会有个奇迹发生呢？

“大器晚成”不是梦，关键看你想不想。

只要满足以下条件：

有好的老师引导，能够为你个人制定出一个良好的学习规划，因材施教，并且自己肯下功夫和时间练习，你肯定是能大获成功！