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抖音上看到一个视频，起先以为是奶奶在带孙子孙女，可了解后知道，原来这不是孩子的奶奶，而是孩子的妈妈。
据这位妈妈讲述，她之前有一个儿子，并且特别的优秀，但在15岁那年，不幸永远离开了她。
此后的几年，她和丈夫一直走不出孩子离开的阴霾。最后，他们决定再生个孩子，于是，这一对龙凤胎就来到了他们的身边，孩子的到来，让他们重燃了生活的勇气。
但随之他们也意识到了问题，孩子尚小，可他们却已开始慢慢要步入老年，万一他们突然离开了，两个孩子该怎么办？
于是，她平时会刻意锻炼孩子的独立思考和做事能力，希望将来即使父母不在身边，孩子也可以独自很好的面对处理人生的各种问题。
俗话说，授人以鱼，不如授人以渔。这位妈妈是智慧的，给孩子留下物质财富固然重要，但更重要的是教给他们生存的技能，这才能让他们受益终生。
生存技能不只是会游泳，会做饭，或某项专门的技术，还要让他们学会思考。
亚里士多德说，“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”
如何才能让孩孩子学会思考？日本作家吉野源三郎的《你想活出怎样的人生》这本书，给了我很大的启示。
这本书，曾影响了一代又一代人，这其中也包括著名的动画大师宫崎骏，而且，已经年过80岁的宫崎骏，正在制作这本书的同名动画电影。
宫崎骏好友打趣地说，“如果你刚刚完成分镜头就去世了，会不会很可笑？”
可宫崎骏却说，“我做好了在完成它前就死去的准备，我宁愿这样死，也不想在死的时候无所事事。”
由此可见，宫崎骏对它的重视程度，他希望更多的人能够了解这部经典之作。
这本书讲述了15岁少年小哥白尼，在舅舅的引导下，对身边事物进行观察和思考，最终让他清楚自己到底想活出怎样的人生。
读完这本书，给我启发很大，作为妈妈，它让我学会了该如何让孩子学会思考，并让我深切的意识到，这才是父母应该给予孩子的第一个礼物。
如何让孩子学会思考？
01 引导孩子多角度思考，客观看问题
要让孩子学会从世界更广阔的角度去思考，客观的看问题，避免以自我为中心狭隘的主观思考。
当小哥白尼站在楼顶，俯看街上来往的人群和车辆，他顿时觉得，人是那么的渺小，而平时看起来很大的汽车，现在也像小甲壳虫一样。
在密密麻麻的屋顶下面，生活着不计其数的人，每天有数百万的人来往于东京的郊区与市中心之间，这些人每天就像海潮一样涨涨落落。
小哥白尼看着这一切，突然觉得，在这茫茫人海中，渺小的个人就像水分子一样。
舅舅对他说，如果把世界比作大海或河流，那么，每个人确实就是水分子。
而且小哥白尼还发觉，他正在楼顶看别人，说不准别人也正在透过某扇窗户看他们。正如“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”
小哥白尼真名叫润一，舅舅看他这么爱思考，所以从这天开始叫他“小哥白尼”。由于哥白尼是伟人的名字，这让小哥白尼很是开心和骄傲。
舅舅告诉小哥白尼，在天文学家哥白尼提出“日心说”之前，人们都认为太阳和星星是绕着地球转的，这是因为人们无论何时都习惯以自己为中心进行观察和思考，比如，小明家在我家的东面，这个阿姨是我妈妈的朋友等，并且习惯说“我觉得”，“我认为”，不管说什么，都是以自己为参照物或以“我”为开始进行说话。
这种想法，在很多人的意识里，都已根深蒂固，能够摆脱这种想法的人确实很少，尤其是在关乎自身利益时，还能保持客观的做出正确判断的，就更是不易和少见。绝大多数人都会陷入自私自利的考量，导致看不到事物的真相，只看得到对自己有利的部分。
比如，在工作中，你的功劳被其他同事抢走了，这时，你一定很气愤。然而，换个角度想，功劳虽然被同事抢走了，但做事的能力是他抢不走的，你已经收获了能力，这要比功劳表彰重要得多。
相反，虽然这个同事抢走了你的功劳，但他其实是很可怜的，因为，他不仅有窃取别人成果的恶习，在工作能力上，他也并没有任何的提升。
所以，当你的关注点不再仅仅是自己时，从更高更多的角度去思考时，你就会看到不一样的东西，而这时你看到的，才是真正客观的真相。
正如小哥白尼的舅舅所说，如果人深信地球是宇宙的中心，就无法了解宇宙的全貌。同样，一旦仅以自己为中心判断事物，就会无法了解世界的真相，也不会看到重大的真理。
但是，对于孩子来说，他们一开始并没有这样思考的意识和习惯，这就需要父母在平时的生活中多去引导他们，告诉他们该如何从多角度客观的思考，就像小哥白尼舅舅那样，通过小哥白尼发现“人就像水分子一样”这件事情，进而引导他去了解和学习从更宽广的角度去思考问题。
比如，孩子放学回家告诉你，他今天学习了《锄禾》这首诗，这首诗让他明白了，要珍惜别人的劳动成果和珍惜粮食。
这时，你就可以问问他，我们为什么要珍惜粮食啊？他可能会说，因为农伯伯种地很辛苦。
那你可以接着问，以前人们都是手工种植，是很辛苦的，可是现在都是机器种植了，你觉得还辛苦吗？这时，他就可能会陷入思考。
接着，你还可以问他，你知道小麦是如何变成我们手里的馒头的吗？或者告诉他，这首诗其实上面还有四句话“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”
然后问他，为什么种了那么多粮食，却还有很多人挨饿呢？
总之，通过这首诗，你可以延伸出很多相关的话题，你可以根据每个话题，提出相关的问题让他思考。慢慢地，他就养成了多角度看待问题和思考的习惯。每当其他孩子对一个事情仅有一个看法和思考时，而你的孩子就会有好几个不同的思考和看法。
因此，让孩子学会多角度思考，客观的看待问题，不仅可以让孩子对事物持有自己不同的看法，避免人云亦云，还会拓宽孩子的思路与视野，提升孩子的格局，进而，他们的创造性思维也会得到很好的锻炼，社会与世界的进步，正是由这些创造性思维的人才推动着前进的。
02 让孩子学会珍视和思考让他感动的事
我们要告诉孩子：一定要珍视那些让你感动的事，并且认真思考，因为它将会成为你自己的思想。
小哥白尼的同学浦川，家境贫困，并且性格有点懦弱，同班的山口经常捉弄他。有一次，正当山口捉弄浦川时，其他同学都只是保持沉默，只有北川挺身而出，并和山口打了起来。
而浦川看到欺负他的山口被压倒并被打时，他赶忙上前阻止北川，不让他再打山口了。
这时，老师进来了，制止了这场打架。当老师问到是谁先动手的时，北见立刻就承认是他先动手的。随后，老师又问其原因，北见却怎么也不说。后来，还是班长把事情的原因和经过告诉的老师。
最后，老师狠狠批评了最先挑事的山口，北见只是受到警告，并没有遭到指责。
放学后，小哥白尼问北川，为什么不先告诉老师打架的原因，北见用贴着创可贴的手抹了一下脸，说“那不成告密了吗？我可不喜欢做那种事。”
于是，小哥白尼第一次邀请北川去他家玩，从此，他们也成了最好的朋友。
舅舅问小哥白尼，为什么北见的挺身而出让他这么感动？为什么看到浦川阻止北见打山口时，他也会感动？让他好好思考这个问题，理解自己感动的真正原因，并且永远不要忘记。
因为人只有从自己所感动的事情中，才能真正领会人生的真谛，所以，遇到让自己感动的事，一定要珍惜这些能让你真正领悟智慧真谛的机会。生活中，能让你感动的事可能并不常见，而且有的感动可能一生仅有一次，所以，就要倍加珍视那些让你感动的事。
舅舅告诉小哥白尼，我们从书本上看到的那些伟大哲人饱含深邃智慧的话，都是他们默默苦心探索的人生真谛，蕴藏着人生的智慧。要想真正理解和掌握这些智慧，只有自己在人生中去感悟，而要做到真正的感悟，就唯有通过那些让你感动的事才可以。
比如，小哥白尼爸爸的遗愿是，希望小哥白尼成为高尚的人。
要成为高尚的人就要有高尚的思想，正直，勤勉，克己，忠于义务，重视公德，待人亲切，勤俭节约等等，这些都是高尚的品格，但如果只是单纯的知道和照此去做，也是不能成为一个顶天立地的人。
还要必须从灵魂深处真正明白人究竟是什么地方高尚，而非依靠世人的眼光，这样才能从心底想要成为一个高尚的人，从而真正成为一个高尚的人。
再比如，你的老板说，要给你免费出国进修的机会，听到这样的消息，你一定会很激动，觉得老板简直就是你的人生贵人，感概自己的运气怎么这么好。
可是你再仔细想想，老板为什么选你去免费进修，而不是别人？老板一定是确认你是可塑之才，并且学成归来一定会回报公司，给公司创造更多收益。那为什么老板就这么确信呢？他一定是根据你平时的工作表现做出的判断。
你的办公桌上总是放着几本书，别人在午休，而你在看书；晚上下班后你总是最后一个走，力求把工作做得更好；开会时，你总是能说出一些独特的观点；客户需求多次变更时，你总是不厌其烦的和客户做好沟通；部门同事向你请教问题时，你也总是真诚的将自己知道的都告诉他们，让大家一同进步。
正是这些你觉得很正常的小事，让老板看到你是一个积极向上，并且有责任心的人，他才会这么相信你，最后，你可能会发现，这不就是人们常说的“自助者天助”吗。
你可能很早就知道了这个道理，但是他们在你的大脑里都还只是没有生命的文字和道理，只有经过一些触动你的事，促使你把它们从大脑里取出来，进而将它们与这些触动你的事关联起来.
这时，这些道理才是赋有生命的，你才算做到了从灵魂深处的真正领悟，那些伟大哲人的智慧，才真正被你吸收和拥有。
再比如，对孩子来说，他的感动可能是，好朋友把他最喜欢的汽车模型送给了自己，因为好朋友马上要转学走了，以后他们就很少有机会能再见面。
他非常珍惜这段友情，也非常舍不得这个好朋友。这时，你可以问他，即使自己再不舍得，是不是也改变不了好朋友转学的事实？这是他没有办法控制的事，还可以让他再想一想，生活中还有哪些是我们无法掌控的事？面对不能掌控的事，我们该怎么办？这些都可以让他去思考。
经过一段时间的思考，他可能会说，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！对于不能掌控的事，我们只能去接受。
这就是他从不舍得好朋友转学这件事，体会到的人生真理。相信，对于这个真理他会记住一辈子，因为这是从他发自内心感动的事情里面所体会出来的。
所以，每次孩子遇到让他感动的事，你都可以试着让孩子去思考，这件事能让他明白什么道理？这样感悟出来的道理，才是从他灵魂深处真正理解的道理，才会真正变成他自己的思想。
人不仅是由肉体组成，还是由自己的思想所造成，每个人的思想不同，从而造就了不同的人。你想成为什么样的人，就要有什么样的思想，而思想的真正形成，正是从让你感动的那些事情里，通过多角度的客观的思考，才最终领悟出来的。
普朗克说，“思考可以形成一座桥，让我们通向新知识。”
思考不仅可以形成一座桥，还可以形成一对翅膀，带领孩子飞向他们想去的任何地方。
爱因斯坦说，“独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。”
由此可见，思考不仅带领孩子飞翔的翅膀，还是是他们形成一切思想和品格的基础。所以，让孩子学会思考，才是父母应该送给孩子的第一个礼物。