善学善思

                      善学善思

                    第九组      司慧玲

      蝉鸣声声响，忽觉夏日长。辛丑年的七月，我们一行百名名师以饱满的热情，来到了历史悠久的八朝古都 ——开封。这里有举世闻名的清明上河园，有2021年河南大学毕业典礼上因发言幽默深刻而出圈的程民生教授，更有百年沧桑古香古色的河大校园。名校出名人，名人成就名校，而我们有幸一周时间在这里学习成长。

      上午聆听了河南省濮阳市申建民教育专家的讲座《在教科研中成长成名师》申老师阐述了教师的涵义，勉励我们要做一名专业性、高素质、创新型的符合国家需求的教师。 申老师提出：何为名师？真正意义上的名师要有自己的教育主张和思想，如何锤炼自己的教育思想呢？要从内部生长，要有思维的品质，学会从自己的教学经验中总结提炼反思，并多读书，他山之石，可以攻玉；多思考，并利用团队的力量加以提升，最后形成一套属于自己体系的教育理念，那么名师之名可谓名副其实。

      浓浓入伏日，如同我们的学习热情一样，下午乘车按时到达礼堂。涂俊礼教师是全国知名教育专家，而这位专家是从一线教师中一步步积淀而成的，涂涂老师风趣幽默文化底蕴深厚，主动用心经营，提出班级管理五项修炼法，善学、善照、善行、善思、善享。

      善学：正己化人，从古人中学习格物致知，达到内圣外王的境界；从违纪学生问题处理善学，和学生一起成长；从各门学科中学习积累，融汇贯通，达到博学为我所用，最终达到教育家的情怀。

        善照：照己、照人，达到知行合一，做一个从改变自我的人开始，然后改变家庭和周围的人，以及最后有可能改变世界。照己、照家人、照亲戚朋友，照坛坛众生。

        善行：用行动和爱心的智慧改变教育，教育是农业生产，要慢下来，等一等；换位思考，从学生的角度思考解决问题的方法。

      善思：思教育现象背后的教育本质，多写多记录教育素材，挖掘教育小事中的教育规律，既是成长最快的方式，也是记录教育情怀的一种痕迹。让我看到了涂涂教师成长、成功的秘诀。看似简单，却实为坚持坚守的一种精神气质，也符合了当代哲学家冯友兰的横渠四句名言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

        善享：你若盛开，蝴蝶自来。不积跬步无以至千里，当你达到一定的厚度时，将自己的理念分享给周围的人也不失是一件快乐的事。

      让我们做一名目中有人，心中有爱，口中有德，行中有善的老师，让我们用自己的教育梦想让学生成为眉间有笑，眼中有光，心中有梦的好少年。