家庭教育学习分享～6到12岁家庭养育模式

6-12 岁家庭养育模式解析

1.6-12 岁儿童生理方面，家长的任务

① 保证充足的睡眠

② 参加适量的运动

2.美国加利福尼亚大学的神经科学家肖恩说过：“如果连续 21 小时不睡的话，你的工作与学习能力和一个酒鬼没什么两样。”

3.当孩子睡眠好了，大脑自然也就发育好，如果能够让孩子有足够的睡眠，孩子以后就更容易集中注意力，脾气也会很温和。

4.睡眠好的孩子不光行为问题少，学习成绩和其它表现也更好。

5.长期缺乏睡眠会损害孩子的创造力，抽象思维能力以及解决复杂问题的能力。

6.人在运动的时候会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，而这三种神经传导物质都和学习有关。

7.多巴胺：让人感到快乐，保持亢奋的学习状态；血清素：可以释放压力，提高记忆力；肾上激素：可以提高专注力，上课更专心。

8.6-12 岁儿童心理方面，家长需要做的

① 鼓励孩子

② 陪伴孩子探索自我

9.作为父母，要多和孩子交流，不要只关注孩子的学习成绩，多关注孩子的状态和心理，作为家庭教育指导师，也需要告诉家长，看见孩子的优势，不断鼓励孩子，逐步让孩子在家庭氛围中形成对自我的认知和评价，并通过不断的提问与思考，帮助孩子不断探索自己的梦想。

10.促进各项基本能力发展

① 培养孩子的阅读能力

② 提高孩子的注意力

③ 培养孩子的想象力

④ 培养孩子的生活习惯

11.培养孩子阅读能力的方法：

① 可以从听开始，不要忽视声音的力量

② 选择合适的好书，别败坏孩子阅读的胃口

③ 从亲子共读逐渐过渡到自主阅读

12.曹文轩建议让孩子先由声音世界过渡到文字世界，我们可以给孩子读书，也可以让孩子从听故事开始，逐渐引发对于阅读的兴趣。

13. 选择那些能激起孩子共鸣的书，比如书的主题和孩子的生活比较接近，或者选择孩子最喜欢的话题。

14.家长可以提高孩子注意力的方法：

① 给孩子营造一个安心的家庭环境

② 尊重孩子做事的节奏，当孩子做某件事很投入时，家长不要随意地去打扰孩子。

③ 在家进行一些亲子游戏：比如玩扑克游戏、转移豆子、穿针引线、外舒尔特方格

15.创造宽松自由，鼓励、创造的环境，减少不必要的限制，不要一味的要求孩子寻求标准答案，允许孩子有一些与众不同的想法和行为。引导孩子多一些随意的探索，比如涂鸦、拆玩具和重装玩具，留给孩子足够的时间进行想象和创造，比如说画画，编故事，扮演各种角色

16.培养孩子的生活习惯，小学阶段的重要目标之一就是培养习惯，家长自己要有良好的生活习惯，以身作则。

17.6-12 岁儿童遇到的问题，家长怎么做？

① 正确看待出现的说谎行为

② 避免孩子沉迷网络

③ 提前做好青春期的铺设

18.怎么做才能既不伤害孩子的自尊与自信，又不纵容孩子说谎呢？

① 第一，幻想型谎言：幻想型撒谎往往没有什么目的性，有时是很即兴、很随意的，对于这类孩子应注意启发与引导。

② 第二，逃避惩罚而撒谎 ：对于家长来说，我们需要清楚地知道，孩子说谎背后都是有着原因的，我们需要看到行为背后的原因，从原因入手。如果是幻想型谎言，我们要给予机会满足孩子们的想象力，让他们能够有机会天马行空地编故事；如果是逃避惩罚而撒谎，则要注意家长和孩子之间的亲子关系，从关系入手，真诚地与孩子沟通，学会倾听，让孩子逐渐地敢于和家长说真话。

19.避免孩子沉迷网络

① 家长甚至可以通过网络和孩子一起看纪录片、查询资料，帮助孩子找到网络的正面影响。

② 如果孩子已经有沉迷网络的情况，要了解沉迷的原因，家长要多发现孩子在生活中的进步，让孩子在现实中也能体验到成就感。

③ 孩子也会因为家庭关系紧张、缺乏玩伴而沉迷网络，家长要及时做出适当的调整，

④ 和孩子的交谈增多关系建立后，引导孩子做计划，哪天玩，什么时间玩，家长一定不要含糊的说放假玩，星期天玩。