疲倦的一天

昨晚睡觉前看到组内年轻同事写的不水作文《让传统与现代比肩而行 》，看完后，我感到写的真好 ，对学生能起到示范作用 。这时我也想写一篇下水作文 ，可时间已经23:40分了 ，如果不睡的话，明天早起就有点困难 。就在权衡中想了想，明天早上还要早早的去上操，还有四节课和两节晚辅导 及一节早读 ，晚上还要坚持到22点 ，所以我决定上床休息 。

然而当我躺在床上，大脑还处在兴奋状态 ，总是睡不着 。翻过来想了这件事，翻过去又想了另外一件事， 思维的意识流 不断胡乱散射着 ，真是令人抓狂！知道 凌晨1:30还没有睡着 ，真后悔当时没有坚持写作文 。就在这样 翻来覆去中 ，不知什么时候睡着了 ，但睡得也比较浅 。早晨凌晨5:50分就醒来了，再也不敢睡了，赶紧起来收拾，准备去学校了 。

一到校就开始了一天的工作 ，今天还要备好明天要上的论述类阅读课，于是我前两节虽然没课，基本坐坐在那就没动，一直在 做课件 ，这学期我感受到了自己制作课件的甜头，课件冀让高三学生在语文课上抬起了头，认真听，同时也让教学的针对性更强了 。

两节课后，学生有一个 休息时间 ，我去教室查看了学生听听力的状态，随后就忙着去上课了 。上完两节课后，赶紧去食堂吃饭，吃完饭时一定已经13点了，于是我赶紧准备午休一会 ，还好办公室的一张床没有人睡 ，于是我躺在床上休息 ，但总怕床主人 突然 来校，所以只睡了二十多分钟 ，醒来已经13:30分了，也不能再睡了。于是起来看了两篇文章 ，大约13:50我去教室 查学生。中午不回去的 学生在教室，有的趴在桌子上睡，还有两个女生 在两张椅子上睡 ，虽然都不舒服，但学生们确实太累了 ，午休对他们来说也很重要 。在上课前剩两分钟的时候，我让同学叫醒了她俩 。

第一节课我没有课，我又忙着备了一会儿课 ，同时把年级组 派学生送上来十几摞试卷整理了一番 。接下来的两节课，我的精神挺 饱满，学生状态不错，我讲我感觉课堂效果率比较高 。

上完两节课以又要给补弱的同学通知去补弱 同时我们还要举行备课组活动 。今天的备课组，我们围绕如何写好传统与现代 作文展开 ，并对 制作的课件进行了修改 。

之后吃过晚饭，休息了半个小时，又要忙着开始辅导，第一节辅导我让学我班学生修改作文，自己在那 批阅作业 ，结果困得看不进去 。第二节晚辅导给另外一个班上课 ，状态还不错 ，谁想在接下来的语文考练中，我就感觉有点疲倦，勉强做完了 五篇阅读 ，当时的精神状态就有点迷糊 ，结果正确率也不高 。

考练结束后坐着同事的车就回家了，回到家已经22:40分了，我感觉特别疲倦 ，日更文还没有完成 ，我只好写下今天忙碌的感受了 。真是敷衍塞责呀 ！