一堂《爱国与立志》课

经典:《论语》

系统正见:《第四讲家道格言》《家道传承》《师道人生三》

发心:做一名基本合格的家庭教育讲师

正见:正己化人

感悟:

今天杜园的《教子有方》课由我来给大家分享。

《教子有方》课程是大连的李显锋老师结合现阶段的学校和社会教育现状，研发出的专门针对家长的家庭教育课程。共有十六节课，分别从家庭教育的重要性，根基，家庭教育的原理，内容，家庭教育的四把金钥匙，以及现实问题和家道传承这些方面详细讲述了孩子教育问题。

根据国学会这期课程安排，我只讲了一节宣导课，今天的这节立志课当初是张老师报名讲授的。但张老师因特殊情况上周日临时安排季老师来讲，后来，季老师带学生在栾川参加演讲，也讲不成了。星期二的时候，陈老师给我打电话说明情况，希望我来讲，我就愉快地答应了，于是才有了今天的分享。

准备课件时发现，老师书上的题目是《爱国与立志》，课件的题目是《志当存高远》。我想:一个孩子要想成大才，有大用，就要把个人命运和国家命运紧密结合起来，只有内心涌动强烈的爱国之情时，才能和国家同呼吸共命运，才能谈得上立志，而爱国是他立志的根，于是我把题目改成了《爱国与立志》。

备课时，在谈到什么是志时，老师说:为了人类社会的美好生活，致力于在某一领域做出重大贡献，这才是志。这样的人才会名垂青史。我不由得想到了袁隆平和吴孟超两位院士，想到了他们的梦想，他们的贡献，更想到了他们的家庭，他们的母亲。袁隆平院士的梦想是杂交水稻覆盖全球，让所有人远离饥饿，为了这个，他做了一辈子的追梦人，不在家，就在实验田，不在实验田，就在去实验田的路上，如今他累了，追不动了，就在禾下安然睡着了。他在写给母亲的信中说:无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿。他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！让我再次明白家庭教育对孩子的影响，一个优秀孩子的背后必定站着一对优秀的父母。吴孟超院士的梦想是做一辈子的外科医生，他最大的幸福就是倒在手术台上，为了这个梦，他96岁高龄还坚持每周三台手术。还有爱国企业家曹德旺，战斗到生命最后一息的国防卫士林俊德……对这些英雄了解的越多，我的内心越震撼，越被感动，被洗礼。于是我在课件中加上了他们的事迹，因为家长了解了这些人物，才能把他像种子一样种在孩子的心里。

今天由王晓燕老师主持，应王老师的强烈要求，我把写给爱人的诗《感谢您我的爱人》加在了主持词推介老师那个环节。当初写的时侯并不觉得有什么，但今天王老师几度哽咽地朗诵，也让我泪流满面。和爱人二十七年携手相伴的风雨、苦难、泪水、欢笑、幸福、温暖，一幕幕如在眼前。可以说，没有爱人的鼓励与支持，就没有今天的我，感谢今天王晓燕老师再次触碰到了我内心的柔软。感谢生命中一切美好的遇见。

明代大儒王阳明说:志不立，天下无可成之事。如果把人生比作一部车的话，爱国与志向就是他永不枯竭的动力。现在的孩子太缺爱国立志课了，试想:一个有强烈爱国情感的人，他会做出危害人民的事吗？一个有远大志向的孩子，他会在课堂上呼呼大睡，浑浑噩噩地浪费宝贵的大学时光吗？

最后我用一段寄语结束今天的课程：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”

讲完课，我的志向也更明确清晰了:普及家庭教育，利益千家万户。感恩所有老师的付出与陪伴。

附李显峰老师的文章:

《那是我们的责任》

我看到，多少家长面对孩子教育茫然痛苦，

每日忧心忡忡不知如何化解，

我知道，那是我们的责任！

我看到，多少孩子在荒废着少年时光，

惘然不知人生的艰难未来的荆棘，

我知道，那是我们的责任！

我看到，多少地方的人们还没有学到传统文化，

甚至没有读过一本经典，

我知道，那是我们的责任！

我看到，多少家庭正渐渐遗失传统的家风家道，

甚至孝悌之道也不能守，

我知道，那是我们的责任！

祖先呕心沥血，把中华经典流传给我们，

老师含辛茹苦，用圣贤智慧教导于我们，

为的是什么？

为的是，利益后世子孙，

为的是、百姓和谐幸福，

为的是，祖国繁荣昌盛，

为的是，世界和平大同！

我们不说困难，多少百姓还没有学到传统文化，

他们比我们困难，一想到他们，

我们辗转反侧，内心难安。

我们不必害怕，在我们身后，

是圣贤的教诲，是国家的支持，是百姓的期盼！

一想到他们，我们热血沸腾，勇气倍增！

传承中华文化，普及家庭教育，利益千家万户，那是我们的责任！

感谢宋老师鼓励，有您的榜样力量，我无比幸福！