别样的爱

          作为一名老师教师，看到身边的不良现象，对任何事都消极懈怠，那必将迷失自我。教师的一言一行都影响着学生，因此在教学中我处处留心，做到让学生喜欢，让学对我尊敬，从而信其道。

        我的班级中有这样一个学生，他叫秦尧博，脑袋聪明的很，脾气也怪的很。上课时他能积极发言，动脑思考，往往一些难理解的问题，他总最先明白。可却有着至命的弱点，不爱写作业，无论是家庭作业，还是课堂作业，一概不写。为了让他改掉这个毛病，我采取了很多方法，软硬皆施，恩威并用，可还是不凑效。　

      我试着让他的同桌来帮助他，注意他平时都在干些什么，经了解发现，他不但不爱写作业，就连练习本为、作业本都乱糟糟的。最大的毛病是“撒谎”。拿别的同学的作业冲当自己的。多次批评教育无果。我和他做最后谈判：“再不完成作业怎么办？”没等他回话，我已经拿起数学书一卷，重重地在他手心敲了两下，我自己气得不得了，让他站在一边，不看也不理他。停一会再看看他，脸上没任何波澜，只是眼神恍惚，不敢与我对视。

      第二天他的妈妈给我打电话：“董老师，孩子昨天回家哭着说，老师不喜欢我，都不理我了，”我听过后，深深自责，我们一时的教育松懈，一时的疏忽，却撼动了孩子的内心世界，孩子，老师还是喜欢你的，虽你有缺点，但也有优点。明天来学老师一定会跟你热情的打一声招呼。

      学校无小事，处处有教育。看来我对它的理解还不够，教育并不一定就是充满哲理的优美语言，蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话，一个眼神，一个宽容一点的心，都会牵动着孩子的心，这颗心是脆弱的，敏感的，也是渴望爱的，这样的爱是别样的爱，所以我们要如春雨无声地滋润，更要用别样的感情呵护这份难得的爱！