敬畏所有生命

周五下午两点的《生命之网》,带给我们的是对所有生命的敬畏。

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1.课前导入

孩子们,你们见过狼吗?见过毒蛇吗?见过鲨鱼吗?恐怖吗?害怕吗?敢不敢接近它们?


你们讨厌苍蝇吗?讨厌老鼠嘛?是不是很想消灭他们?


.........

你们知道吗?他们的存在与人类生活息息相关。可以说,没有他们,如果他们濒临灭绝,甚至灭绝,我们人类最终也会毁灭。你们知道这是为什么嘛?



就让今天生命教育课第三讲《生命之网》,来告诉我们答案吧!

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2.台湾老师来上课


陈怡玲老师是一名台湾生命教育课的讲师,她用几个符号:X 1 0作为代号,让孩子们猜啥意思,好奇心满满的孩子们没有猜出来,陈老师的台式普通话听起来有点怪怪的感觉,但是她利用猜谜语的方式拉近了孩子们的心里距离,孩子们好奇她会给我们带来什么样的生命知识呢?她首先教给孩子们《爱的鼓励》,在特殊节奏的掌声中,孩子们享受着内心深处被鼓舞的力量。

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3.“生命之网”是什么?


什么是生命之网?茫茫宇宙中,任何一种有生命的东西组成一个巨大的网,就是生命之网。在陈怡伶老师的带领下,孩子们走进了神奇的生命之网。孩子们观看了一个非常有趣的短片。人类与大自然中每样生物之间相互依赖,共同生存。人类生命也在千丝万缕的关系中。每一条线的断裂都会影响人类的生存。

4.作业单上的图解

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小草需要阳光和水才能长出绿油油的叶子,母牛需要叶子提供食物,母牛生产出牛奶提供给人和小牛,这就是一个简单的生命之网。也可以称为食物链。缺一不可。缺一个都会是其他生命受到伤害。生物之间的关系就是一条食物链。

土地的沙漠化与狼的关系很密切。海洋生物,水质等与鲨鱼的关系密不可分。我们冬季开展“森林防火”,春季开展“爱绿护绿”是在自我保护。……

孩子们若有所思,纷纷发言。似乎在慢慢明白宇宙法则。

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这是一节大生命科学课。孩子们由人类生命思考了世间万物的生命。

孩子们需要这样的思考。这决定了未来的他们该做什么,不该做什么!这引起他们对世界万物的敬畏之心。

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