「RIA学习力」《学习心理学》No.3，老牛老刘

拆页五来自《第二章 激进的行为主义》P35

增强反应：负强化

与正强化不同的是，负强化是通过移去相依于反应的厌恶刺激而增强反应的。要注意正强化是在反应之后呈现令人满意的刺激。

负强化原理最初是在斯金纳箱中用老鼠做实验时发现的。这次老鼠学会按压杠杆不是为了得到食物，而是为了关掉通过笼子底部的棒施加的电击。这样，按压杠杆这种频率得到提高的行为，受到取消电击这种厌恶刺激的负强化。

找到负强化的例子要比找到正强化的例子难，结果导致其应用不明显。但请考虑系安全带背后的一条原理。在许多汽车上，只有当驾驶员系上了安全带，车内的铃或蜂音器才不响。系上安全带就关掉了声音(这种声音在我的车里是很恼人的)。这样就可以说，系安全带行为的增加受移去声音的负强化。

其他负强化的例子如学生尽量往前坐以便看清黑板上的字，儿童最终开始正常地刷牙以便他的母亲不再唠叨。在第一个例子中，坐在前边导致模糊视觉的消失。在第二个例子中，刷牙导致唠叨的停止。

负强化常与惩罚的行为原理(下边将要介绍)相混淆。这种混淆看来源于“负”一词的含叉。如果某种事物是负的、消极的，则它肯定是坏的，如果它是坏的，则它肯定会导致行为的减少而不是与真正的负强化相伴的行为的增加。这种混淆的一个典型例子出现在一篇关于拯救海龟的文章中。这篇文章发表在2003年11月29日的《塔拉哈西民主党人) Tallahassee Democrat)上，这篇文章报告说，自然资源保护论者在海龟巢的周围撒上了哈巴涅拉胡椒粉以阻挡捕食海龟的动物。…该州的海龟保护官员说，他们知道撒胡椒粉这一措施，而且这一措施看来不会影响海龟巢。他们将其描述为是对捕食者的“负强化”( Tallahassee Democrat，p.58).但这一策略不是增加某一行为，而是通过运用厌恶刺激来减少这种行为，这是一个对捕食者进行惩罚的典型例子，不是对捕食者的负强化。

「I，重述知识」负强化

1）请对照昨天拆页中的正强化，用一句话说明正负强化的典型区别。

2）负强化和惩罚容易混淆，用一句话表达他们之间细微区别。

【I-@老牛老刘解读】负强化，就是指通过对方想要消除厌恶刺激的影响而增强另一行为改变的强化方法，正强化是让对方开心的刺激。负强化和惩罚，出发点不同：一个是通过激发厌恶情绪而引导去做另外一件需要他做的事，惩罚是用厌恶刺激去阻止做某一件事。

「A1，激活经验」生活&工作中的负强化

请例举不少于5个负强化，并采用下面这样的描述格式：

学生因为每天的家庭作业都完成得很好而被免除了每周的测验。

我家儿子初二时因为英语考试达到80分而被免除了寒假英语作业。

项目进展顺利，本周的分解任务已经完成而被免除了原本计划的周末加班。

【A1-@老牛老刘解读】

儿女因为春节期间出去相亲而免除了父母不停地的催婚和唠叨。

因为没有人偷盗陈列产品，所以连接的防盗器不会触发警报响铃。

因为完成每周销售任务，所以不用强迫做俯卧撑50个。

员工因为每天早出门20分钟而避开了早高峰的拥堵。

员工因为从不迟到而避免了考勤绩效扣分罚款。