对于违纪学生，管？还是不管？这是一道高难度的选择题……

文/半夏

图片发自App

暑假前发生的两起教师“事故”，大家应该还记忆犹新。

山东五莲二中的杨守梅老师，因为两个学生逃课，用课本抽打学生，造成了非常严重的“后果”。因为家长闹事，学校给予五条处理意见：1.停职一个月；2，向学生和家长赔礼道歉；3.取消本学年评优评先资格，师德考核不合格；4.党内警告处分，行政记过处分；5.承担学生诊疗费。当地教育局则是向全县发出通报：扣发绩效工资，也责成学校不再聘用，将杨老师纳入信用黑名单。

用课本抽打学生，曾经优秀的杨守梅老师不仅身败名裂，还砸了饭碗。

安徽的周安员老师死了，跳江死的。6月19日，因为一男一女两个孩子闹矛盾，而且男生动手打了女生一拳。周安员老师看到后，说了一句：男生怎么能打女生呢？要让着点啊。那个叫刘明的男生没有说话，站起来，朝着周老师的胸口就是一拳。周老师没有还击，只是用手摁住刘明的脖子，把他摁回到座位上。

紧接着，周老师的麻烦来了。家长要求周老师赔偿医疗费、而且要当众给刘明道歉，理由是“老师打孩子”。派出所和学校出面调解纠纷无果，家长坚持让周老师当着全班同学的面给刘明道歉。而在这件事发生之前，周老师被另一个家长扇了两个耳光。

周安员老师的遭遇，丢掉的不仅仅是教师的尊严，还有生命。

杨守梅和周安员两位老师的经历，对我内心触动很大，甚至让我有了一些心理阴影。但仔细想想，我这个从教22年的教师，教过学生无数，也和各种各样的家长打交道。我承认，因为生气，也有情绪失控的时候，也有“动手惩罚”违纪学生的情形。但是，唯一值得欣慰的是，没有家长和学生大张旗鼓到学校闹事，更没有砸了我的“饭碗”。所以，我觉得，22年来，我还可以安然无恙地站在讲台上，我应该感谢我的学生和家长。

图片发自App

我知道，体罚，对于教师而言，是一条高压线，千万不能碰触。万一不小心碰到这条红线，轻则受处分，重则丢饭碗。但是，在乡村从教这么多年，我完全了解那些“熊孩子”的各种“胡作非为”。课上课下的小动作大动作都不算事儿，躲在厕所里抽烟，不计后果的打架斗殴，带手机，谈恋爱，骂老师，搞破坏……对于违纪，他们不断刷新记录，不断制造“奇迹”。不从事教师这个行业的人，没有亲自和学生打过交道的人，真的没有发言权。

在这样的孩子面前，教育显得苍白无力。所以，很多时候，老师的苦口婆心和用心良苦，都是对牛弹琴而已。

面对这样的孩子，你是管？还是直接放弃？直接放弃，肯定是老师不负责任，不仅家长不依不饶，连自己都良心过不去。但是，你有没有想过，要做一个负责任的老师，管学生的成本，高还是低？管好了，理顺了，皆大欢喜；万一遇到不懂事的孩子和家长，那就吃不了兜着走，惹了麻烦，学校还怪你咎由自取。

细心的人都会发现，那些能“管”住学生的老师，教学成绩都不会差。当然，我们的目的不是在培养考试机器，但是在他们最该学习知识和做人道理的年纪，在他们没有学习习惯和学习能力的时候，“逼”着他们做自己该做的事，也是在“逼”着他们养成习惯提升能力，还有一点，那就是培养他们的规则意识。如果，老师们只顾自己一个人讲得天花乱坠，却对学生放任自流置之不理，教学质量无法保证暂且不提，当有一天，他们遭受社会的惩罚，走进监狱，是不是也有我们的责任？是不是也是我们的失职？

当前的教育大环境不尽人意，社会、学校、家庭都对老师提出了更高的要求，不仅要有好分数，还要核心素养和各种能力，这所有的压力，都给了老师。压力大，收入低，孩子难管，家长难缠，老师心里的委屈，向谁说？对谁诉？所以，有的老师明哲保身，对学生的错误睁一只眼闭一只眼，那也无可厚非。分数考得再低，工资一分不少。可是，你要是因为管学生出了事儿，那就有可能连那每月两三千块钱的收入都没有了，何以养家糊口？

图片发自App

那些倡导以爱施教的名师专家可能会说，爱是教育的底色，没有爱就没有教育。你所谓的负责任就是严厉？就是动手打孩子？最根本的原因恐怕是你缺少智慧缺乏能力。

唉，这样的话，谁能说没有道理？我们这些缺少智慧缺乏能力的大部分老师，尽量通过学习提升自己，直到有一天，我们面对各种熊孩子的各种违纪，都能从容自如不悲不喜。这种境界，不仅能当好老师，也能做好其他任何事。退一万步讲，所谓的工作业绩，所谓的职称晋级，和饭碗相比，和生命相比，孰轻孰重？关键时刻，掂量掂量，然后再决定动不动手，发不发脾气。

面对学生违纪，管？还是不管？这是一道高难度的选择题。如今，很多老师们已经陷入两难境地。

当老师难，当一个负责任的老师更难。

且教且珍惜！

图片发自App