王爱玲中十五焦点第510天分享（2020.1.3）
最近这一年来，洛阳修高架，修地铁，各种堵车。堵车再急也没办法。所以，就想着法儿找乐子。
有次，堵在路上，看到一辆私家车的后箱盖上，写着一句话：“越催越慢，再催熄火。”
开始觉得好玩儿。再一琢磨，其实，生活中这样的事还挺不少的。
比如说，每天早上，我像大公鸡打鸣一样，一遍一遍的催促孩子起床。孩子不仅不起来，心里还挺烦的。
其实，孩子都比较慢。孩子都喜欢磨蹭。几乎每个孩子都有这种特点。不管你愿不愿意，绝大多数孩子都有这特点。我们不要太认为这是非常严重的事情啊。
想想我们小的时候，我们是不是磨蹭？我们做家长太久，我们早就忘了，我们当初是怎么做孩子的，我们当初没磨蹭吗？一样磨蹭，别看你现在是家长是成年人了，可能不磨蹭了。或者，没有人再拿一个定量的标准来考量我恩是否磨蹭。
我们当初上学的时候，我们也经常作业一直拖着啊？想起小时候好多作业也拖着，拖到后来在开始慌慌张张地完成。
我们也会偷偷看电视，看小说，怕家长知道，生怕挨吵。
还有的时候我们在学校也调皮，怕叫家长等等，但是我们做家长太久，我们早就忘了我们当初是怎么做学生的。我们怎么做孩子的了。当我们站在家长的位置上，看见孩子磨蹭，看见孩子看电视，玩手机游戏，我们就有很多的焦虑。当我们很焦虑之后，我们就会把很多本来是正常的事情当成不正常。
当成不正常之后，那我们可能就会以焦虑的方式去应对。我们会一遍一遍一遍的催促。
催促是对一个人最大的不信任: 我不相信你愿意做好。
因此，催促会让人特别反感。
为什么说催促让人反感呢？我们可以感受一下。在家里，假如你说“等会儿我要去刷锅。”这个时候，爱人说:“你赶紧刷啊！”你说:“一会儿，一会儿就刷了。”然后，老公又催说: “赶紧刷呀！”这时候你啥感觉？是不是会一句话怼回去:“着急你去啊！”
是不是你也可烦。这就是一样的模式。
只不过当我们处于不同的位置，我们当家长的，我们就很容易感觉对方做的不好，这就等于陷入了挑错思维的模式。
所以，孩子做事磨叽、做事慢，是普遍的。对孩子来说，很多孩子都喜欢磨蹭一会儿。但是我们会忍不住，我们很希望他能更快，因为我们好像感觉到他更快的时候，好像那个态度上是好的，我们想要的可能就是一个态度。
但是，殊不知，我们第二遍再说的时候，孩子就已经开始烦了。第三遍孩子就有更烦，但是我们会忍不住很快就催促第四遍，孩子可能就会产生逆反心理: 你越催我我越不干，因为我烦。
越催越烦，越烦越不干。看来，不光孩子不喜欢被人催着，我们成年人也不喜欢被催，这的确要引起我们的反思。