学生习作|我们的体育老师

文/赵诗涵

我们的体育老师极其有特色,在我看来他有三个主要特征:一是穿着很有特色,二是很严厉,三是有活力。

体育老师的穿着,很有特色。

有什么特色呢?在我眼睛所看到的,他只穿过两种颜色的衣服,一件是黑色的,一件是红色的。

除了这两种颜色之外,其他的颜色的衣服,从来没有见他穿过。

体育老师相当严厉。

每当我看到体育老师,或者是仅仅听到这个名字,我都会汗毛直立。其实不仅仅是我,很多学生都有这样的感受。

比如在做课间操的时候,一看见体育老师,所有的人,都能够打起比之前多10多倍的精神来做操,即使题老师走远了,也都还是不敢松懈。

还有呢,只要我们一听到体育老师这四个字,都会吓得直冒冷汗,甚至连双腿双脚都不知道怎么放了,我可没有夸张,这是真的,不信你来我们学校问问。

我们的体育老师特别有活力。

每次我们上课,体育老师跟着我们跳了一节课的操。我们累得瘫在地上不想动,跟洗了一次澡似的,浑身都是汗。可体育老师跟没事人一样,也不脸红也不气喘,甚至也没看到他的脸上,头上有一滴汗。

这就是我们的体育老师,在我们眼中,像神一样的存在,穿着简单却活力四射。


三水老师有话要说——

这篇习作的总分总结构,还有每个段落的总分结构,用得真是漂亮。

每一年孩子们的习作中,体育老师都是光辉灿烂的存在,体育老师的严厉,在孩子们中间是出了名的,每一年都要看到各种各样的严厉故事。

这一年的孩子们,写到体育老师青春有活力,跳了一节课,都没有疲惫的状态出现,真是神一般的存在。

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想到在平时的生活当中,早起的体育老师,在校园里跑步;傍晚的体育老师,在校园里做操,什么鬼步舞,曳步舞,还有什么踢踏舞,都不在话下。

每一次看到体育老师活力四射的身影,就感觉着生活特别美好。

虽然我自己蹦跳不来,也学不会那各种各样的舞步,但是一点也不妨碍我对体育老师的这种欣赏。

所以,每一次看到孩子们写体育老师的习作,心里就感觉着特别开心和兴奋。

有好多次,都把孩子们写出来的文字发给体育老师看,体育老师总是哈哈笑一阵过去,夸一声孩子们能写。

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我想,这应该才是孩子们正儿八经的生活状态,只有沉浸在其中,才能够感受到其中的滋味儿,才能够领略到其中的美好。

如果每一个孩子,都能够写出来这样的文字兼美的文章,该有多么好!

当然也更期待,体育老师和孩子们之间,能够有更加让人印象深刻的故事出现。

还有书法老师,美术老师,也让孩子们写写他们的情形才好。

明天就可能要写日记,就这样的主题安排下去,应该也会有不一样的精彩出现吧!

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