李笑来谈写作第二课

我们人要改变自己，首先要改变基础观念，基础观念又分位定义和比较。

定义 就是要搞清楚一件事是什么，不是什么

比较：就是我们要始终具备的心态，为什么最好，甚至更好。

思考定义是什么？

任何事物或人都可以被定义的，比如写句子的定义：写句子由名词 动词  形容词 副词构成，更准确地讲是由名词性成份 动词性成份 形容词性成份和副词性成份构成。

名词：用来指你能感知的某个人或事物的词汇，管他是抽象的还是具体的。

动词：动词是用来描述某个人或动作的。

形容词：形容词是用来描述我们对某个人或事物感知的。

副词：如果副词性成份修饰的是动词，跟形容词份修饰名词是一样的

如果副词是用来描述形容词的话，那么副词是用来我们对某个事物的人或事物的感知的感知的。

做练习

1.拿着自己的文章，找带颜色的笔，把里面所有名词圈起来，实物名词一个颜色，抽象名词一个颜色。（抽象明白就是感知类的比如：幸福和快乐）

2.别人的文章把名词前后的形容词圈起来，能够感受到作者对周边世界的感知。

重新定义写作目标，输出的目标即写作的目标就是-的------沟通。

有效的沟通需要大量功课的，既然是沟通就要想尽一切办法得到反馈。没有反馈是很可怕的。

李笑来推荐多读：心理学  经济学  观察分析揣摩拆解公众人物是如何处理危机的，花时间思考每个真实反馈背后的出发点  价值观  给自己一个机会去了解每一类人。

有效沟通的本质是什么？

所谓有效沟通就是你能让对方明白他之前不明白的东西，了解他之前不了解的事实。做到有效沟通需要一定的工具帮助我们做到这个效果【已知  未知  简单  复杂  次要  重要】

什么是文章的结构？

很多时候结构就是顺序。通俗讲就是先说什么，后说什么，什么必须先说清楚，什么后说才有效。

为什么我们写文章需要顺序  倒序  插序？

理由：事情常常不是按我们能理解的顺序发生的，于是我们常常需要把叙述顺序，也就是叙述结构重新组织一下，以便读者可以从已知开始走到未知，从简单开始理解复杂，从此要起步到达重要。

修辞：修辞的目的是让对方感受到他原来感受不到的东西，李笑来养成的习惯两种修辞方式：类比和排比（修辞要找到适合自己的）（什么是类比修辞  什么是排比修辞？）

总结：写作的目的是沟通，沟通的有效性最终能你能让对方理解之前不理解的东西，了解之前不了解的事实。

定义很重要，打磨自己的定义，分析别人的文章，认真思考每一个定义。